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二十四、控制分數線上考生爲什麼有可能落選？
各批次控制分數線並不是絕對的錄取線，因爲各批次招生院校要根據考生實際報考志願情況實施錄取，劃定這個分數線的目的是爲了方便院校選才和考生選報，同時也有利於實施錄取。各批次控制分數線是按本批次招生計劃數的一定比例劃定，因此線上考生不可能百分之百被錄取，肯定有落選的考生，也可以說控制分數線上考生落選是很正常的現象。當然，也有部分考生落選的原因是選報志願不當和沒有迴避體檢受限專業，造成落選。
二十五、什麼叫一類專業、二類專業？什麼叫指揮類專業、非指揮類專業？
軍隊院校招生分爲一類專業、二類專業，一類專業一般在本科一批控制分數線以上錄取新生，二類專業在本科二批控制分數線以上錄取新生；也可分爲指揮類專業、非指揮類專業。指揮類專業是爲部隊培養基層軍事、政治、後勤軍官和從事機關工作的各類幹部，非指揮類專業是爲部隊、軍隊科研單位、軍隊院校培養專業技術人才。指揮類專業、非指揮類專業在體檢標準、文化分數等方面要求有所不同，考生報考時須注意區別。
按大類招生是近年來一些高校採取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合併，按一個大類招生。通過該方式錄取的學生在本科階段前兩年統一學習基礎課，大三時根據自己的興趣和雙向選擇的原則再進行專業分流。
按大類招生分兩種模式：一種是高校普遍採用的“按院系招生”，在同一院系中，不分專業，只按院系大類填報志願；另一種模式則是一些高校“基地班”或一些特殊實驗班招生。
二十六、如何理解“按大類招生”？
按大類招生對考生報考有四個益處：第一，在一定程度上減少考生填報專業志願的盲目性，學生在入學後通過一段時間的學習和生活，瞭解大學、學科、專業，發現自己的興趣和特長，再選擇專業方向將更符合學生的利益。第二，給學生提供更多的專業選擇空間，考生雖然只填報了四五個志願，實際上卻可能涵蓋了十多個甚至幾十個具體專業。第三，延遲了專業選擇時間，從而能夠相對準確地預測和了解畢業時國際和社會發展的趨勢，專業的選擇能夠更加適合社會需求。第四，進一步滿足考生的志願，招生專業數量少了，每個招生專業的名額相對增加了，考生的專業錄取率也將會增大。
二十七、填報志願的時候應考慮哪些個人因素？
1、志向。各人的志向、理想是激發自己奮發努力的動力之一，也是成就事業不可缺少的條件之一。
2、特長。選擇了符合自己特長的專業，無疑在未來的學習、工作中可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。在同等條件下，各校各系都願意錄取那些顯示出相關特長的考生。
3、氣質和性格。氣質對人的實踐活動有一定的影響，在未來的事業中，每個考生總是要從事一定的實踐活動，因此在選擇志願時應考慮學生本人的氣質。
4、職業傾向。在填報志願前，如果有條件，可以對本人的職業傾向做一個測試。教育部考試中心曾對人與職業相互適應的理論作過實驗，提出人與職業、專業相適應的7種類型。即：藝術型、經營型、事務型、研究型、自然型、技術型、社會型。
5、學習成績。在激烈的競爭中，學習成績的好壞起着決定性的作用。各院校在確定了調檔比例之後，首先是以合成總分來調閱檔案的。每個考生首先要預測自己能進入哪一類院校的調檔線，來確定自己的志願。各校在錄取時，除看德智體諸方面條件外，還要看相關科目的成績。
6、性別和身體。教育部和衛生部聯合制訂的《體檢指導意見標準》中明確規定的要求之外，一些招生院校的專業因爲學習和就業的特殊性質往往有其它特殊要求，如性別限制等。
二十八、填報志願時應考慮哪些外部因素？
1、經濟承受能力：一般說來，讀綜合性大學、理科院校、外語、財貿等院校，家庭負擔要重一些。讀軍事院校、公安院校和師範、農林專業家庭負擔相對較輕。
2、專業發展趨向：專業趨向即我們常說的熱門與冷門。按道理，國家招生數量最大的專業就是社會需求最大的專業，招生數量最小的專業就是社會需求量最小的專業。
3、畢業分配去向：專業選擇將影響今後的生活道路，故選擇時最好能儘量考慮這一因素。有的專業的學生畢業後要去比較偏僻的地方，有的專業的學生畢業後不能留在大城市，有的專業的學生畢業後要到離家較遠的地方，這些情況考生應有充分的思想準備。
二十九、高等院校有哪幾種類型，有何特點？
1、綜合性大學：一般具有師資力量強、科研水平高、設備條件好等特點。相對來說，錄取人數多、錄取新生成績跨度較大、招生專業多。
2、理工類院校：招生院校和專業多，招生數量大，考生選擇的範圍廣；考生在第一志願不被錄取時，其第二、第三志願及參加調劑的餘地比文史類等專業要大。
3、師範類院校：對考生的思想品德和身體健康有要求，嚴重口吃、聽覺遲鈍等考生師範院校不予錄取。
4、財經類院校：一般而言，生源豐富、錄取分數線較高，偏重考生數學、外語成績等特點。
5、醫藥類院校：七年制臨牀醫學專業要求較高，對考生相關科目成績有一定要求，其中中醫、中藥專業要求考生語文尤其是古文基礎必須達到一定水平。
6、語言類院校：招生總數少，要求考生填報志願準確性較強；學校第二、第三志願服從志願週轉調劑餘地比理工類小。
三十、錄取期間考生到什麼機構進行諮詢？這些機構有哪些職責？
我市普通高校招生錄取期間，根據“屬地管理、分級負責”的原則，建立市高招辦、區縣招辦、招生院校三位一體的諮詢信訪工作機構。各招生機構根據工作職能範圍，負責對來訪者進行諮詢信訪接待工作。
各招生院校負責接待有意報考本校的考生或家長，爲來訪者提供諮詢服務。如：在津招生人數、語種要求、男女比例、身體條件、錄取規則、專業安排辦法、收費標準、就業情況等。
各區縣招辦負責接待在本區縣就讀或報名的考生及家長，爲來訪者提供諮詢服務。如：報名、體檢、考試、填報志願的方法，已錄取新生、未錄取考生紙介質檔案的領取手續和管理辦法、錄取結果的查詢等。
市高招辦負責及時將招生院校、區縣招辦所反映問題的解決方法或處理意見通知有關單位；對來訪者反映的關於弄虛作假僞造證明材料的情況、體檢工作中違反規定和操作規程的情況、招生院校違反收費標準的情況、招生院校違反錄取規則的情況等問題進行徹底調查，並及時將處理意見通知有關單位或個人。
高考填報志願是考生和考生家長都十分關注的大事，希望廣大考生和家長集中精力，認真分析和討論研究，廣泛佔有信息和資料，主動聽取中學和區縣招辦的指導意見，客觀務實地對待自己，珍惜機會，積極、慎重、果斷地填好自己的志願。衷心祝願每一個考生都能夠升入自己心目中理想的大學深造，在最能夠發揮自己才華和專長的領域裏盡情享受成功帶來的喜悅。
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