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天津工委針對參加第二批先進性教育活動的單位分佈領域廣、類型複雜、新建單位多，較第一批單位開展活動難度大、任務艱鉅的特點，堅持從實際出發，積極建立五項保障機制，確保教育活動開好局、見實效。
建立包幫機制，擴大教育活動覆蓋面。對系統中的流動黨員和下崗職工黨員，逐級落實教育責任，明確包幫黨支部和責任人，組織開展好先進性教育活動。工委協同市勞動和社會保障局、市職業介紹服務中心集中人力，對2388名存檔黨員，包人包戶進行查找聯繫，目前已聯繫黨員2331人，佔存檔黨員的97.6%。同時，根據各類黨員的不同情況，對開展先進性教育活動做出了妥善安排。市職業介紹服務中心設立了專職聯絡員，負責向沒有歸口的黨員和下崗職工黨員發放《保持共產黨員先進性教育宣傳提綱》等學習資料，及時瞭解溝通開展教育活動的情況。對不在本市的流動黨員，工委採取郵寄有關學習資料，通過電話、網絡交流等方法，組織他們以自學爲主，開展先進性教育。堅持開展教育活動與解決黨員實際困難相結合，協同有關單位舉辦“下崗職工黨員專場招聘會”，爲下崗職工黨員解難題、辦實事，讓下崗職工黨員感受黨組織的溫暖，增強參加教育活動的主動性和自覺性。
建立多維教育培訓機制，有針對性地搞好學習教育。結合工作實際，根據不同黨員的特點，建立了多種教育形式並舉的學習培訓格局，通過多種渠道，加強先進性教育。一是綜合運用黨員領導幹部上黨課、開展革命傳統教育、警示教育和黨員現代遠程教育等形式，增強學習教育的吸引力，使廣大黨員對所學內容入心入腦，切實打牢思想基礎。二是強化對督導組成員和基層黨組織書記的培訓，組織他們先學一步，明確目標任務，掌握政策和方法，充分發揮指導督查和具體責任人的作用。三是組織開展向優秀共產黨員和身邊先進典型學習活動，編輯了《系統優秀共產黨員先進事蹟選編》，宣傳推廣優秀黨員的典型事蹟，教育引導廣大黨員積極投身到先進性教育活動中來。
建立羣衆監督評價機制，堅持“開門”搞教育。系統內各級黨組織堅持以下級促上級、以羣衆促領導、以黨外促黨內，通過發放徵求意見表，召開座談會，設置意見箱，開通熱線電話、網絡，個別訪談、談心等多種方式，廣泛聽取基層和羣衆意見建議，認真查找和解決黨組織、黨員隊伍自身建設中存在的突出問題，從教育活動一開始，就認真抓好整改，自覺接受羣衆監督。對多數羣衆不滿意的，及時進行“補課”，切實把開展先進性教育活動的過程作爲教育羣衆、鼓舞羣衆、凝心聚力的過程。
建立爲民服務長效機制，以實際行動贏得羣衆滿意。積極推行在第一批先進性教育活動中開展的“執政爲民、溫暖人心”活動的成功做法，加強與區縣黨委的聯繫，落實領導幹部幫扶困難企業和職工、現場辦公、爲民服務專線等一系列制度規定，深入開展“誠心誠意搞服務，千方百計解難題”、“立足崗位，爭先創優”、“黨員模範崗、黨員掛牌服務”等主題實踐活動，通過爲民、富民、安民、便民的實際行動，進一步樹立基層黨組織和黨員的良好形象。積極倡導和支持各單位大膽創新行之有效的活動方式和載體，組織黨員開展各具特色的活動，進一步強化廣大黨員全心全意爲人民服務的宗旨意識，積極服務羣衆、奉獻社會，確保先進性教育活動真正成爲羣衆滿意工程。
建立領導責任機制，保證教育活動健康開展。建立完善黨委負總責、教育活動辦公室協調指導、督導組督促檢查、領導幹部帶頭示範、基層黨支部抓好落實的“五位一體”的領導責任制，切實發揮“三個作用”，即發揮各級領導幹部的表率作用，做到帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改，帶頭抓好各自聯繫點的教育活動；發揮教育活動領導小組及其辦公室的指揮中樞作用，完善相關工作制度，超前謀劃，周密部署，保證指揮協調有力；發揮工委派駐各單位督導組的指導把關作用，掌握實情，找準結合點，及時溝通，保證指導督查到位。
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