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第二批保持共產黨員先進性教育活動啓動以來，中央各新聞媒體以高度的政治熱情和責任感，圍繞大局，以豐富多彩、貼近實際、生動活潑的新聞報道，營造良好輿論氛圍，推進先進性教育活動的深入開展。
記者在採訪中瞭解到，人民日報社高度重視保持共產黨員先進性教育活動的宣傳報道，社領導多次強調，搞好保持共產黨員先進性教育活動的宣傳報道，是一項嚴肅的政治任務，要高度重視，精心組織，精心策劃，精心採寫，精心編輯。
人民日報在要聞版開設了《實踐“三個代表”重要思想保持共產黨員先進性》專欄，記者深入實際，深入基層，認真採訪，精心寫作；編輯調動編輯手段和版面語言，精心安排，配發圖片和言論等，讓報道形成視覺強勢。目前，這個專欄已經刊發稿件70餘篇，其中在一版重要位置刊發14篇。
此外，人民日報還圍繞大局，發揮自身優勢，開闢了《我是共產黨員》和《先進性論壇》等欄目。《我是共產黨員》用身邊人說身邊事，通過報道基層共產黨員和基層黨組織的精神境界和風采，展示第二批先進性教育活動成果；《先進性論壇》則緊扣黨的先進性建設這個命題，展開有深度、有新意、生動活潑和實在實用的理論闡述，至今已發50多篇文章。
新華社充分發揮自己遍及全國的採訪網絡開展對先進性教育的報道，報道範圍上至中央和國家領導機關，下至各地基層部門、公檢法機關、街道社區、醫院、學校、企業、社會團體、鄉鎮、金融機構以及普通黨員、羣衆等，記者從生活中採集到的最新鮮的新聞，增強了先進性教育活動報道的吸引力和感染力。從今年7月以來，已先後播發有關稿件近百篇。
在新華社的報道中，特別抓住“如何切實解決羣衆反映強烈的突出問題”這個關鍵，及時報道各地、各部門、各單位邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改，在取得實效上下功夫的經驗和做法。通過生動活潑，新鮮具體的新聞，反映先進性教育中出現的新變化、新面貌，展現先進性教育活動的成果。如遼寧省遼陽市領導幹部聯繫貧困戶，幫助貧困戶早日脫貧；四川52所高校承諾不讓一個新生因貧困而失學等。
同時，新華社還及時、準確傳達中央的最新精神和部署，通過綜合性、全景式報道，強化對先進性教育活動報道的深度和力度。先後播發了《潮涌東方氣象新——第一批保持共產黨員先進性教育活動巡禮》《百舸爭流千帆競——第二批先進性教育活動開展學習動員紀實》等綜合性稿件。
中央電視臺在第二批保持共產黨員先進性教育活動啓動以來，以“同步、同向、同聲”緊密配合先進性教育活動的宣傳重點，採取新聞與專題節目聯動推進的方式，在《新聞聯播》《焦點訪談》等節目中，以重要篇幅對各地在先進性教育活動中的新成果、新亮點，以及涌現出的典型人物給予充分報道。
作爲《新聞聯播》開展“保持共產黨員先進性教育活動”宣傳的主要專欄之一，《時代先鋒》先後推出了數十位在本職崗位上以實際行動詮釋共產黨員先進性的優秀人物，用真實感人的事例和細節，輔以生動的電視表現手法，多角度、多層面地在熒屏上推出了一個個可敬、可愛、可親的先進黨員形象。
結合中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年紀念活動開設的《永遠的豐碑·抗日英雄譜》專欄，已推出100多位抗日英雄的事蹟。節目對報道的人物，採取創造性的手法精心設計表現細節，並從國家博物館、國家圖書館、新影廠、八一電影廠，以及全國範圍內黨史紀念館調取到了大量珍貴的資料畫面，將豐富的史料與電影和電視劇中的片段相結合，形象生動地突出展示了抗日英雄人物的英勇事蹟。節目推出以來，社會反響強烈，觀衆紛紛表示，學習緬懷先烈的同時，也接受了一次生動的黨史教育。
中央人民廣播電臺各有關部門抽調政治素質高、業務能力強的編輯記者組成報道組，充分發揮廣播“以聲達意”的特點，突出表現先進性教育活動的感人場景，使報道內容豐滿，形式活潑，能入心、入耳、入腦，進而使聽衆受到感染和教育。
針對參加第二批先進性教育活動的單位分佈領域廣，黨組織和黨員的數量大等特點，中央人民廣播電臺力爭讓自己的報道更貼近實際，更貼近生活，更富有說服力和感染力。他們的錄音連續報道了《倚天長劍——介紹第二炮兵某基地原司令員楊業功的事蹟》《百年風雨煉人生——記石油化工專家、兩院院士侯祥麟》。
光明日報作爲一張以知識分子爲主要讀者的報紙，在先進性教育報道中突出了面向知識分子、宣傳知識分子、服務知識分子的特點，力求滿足各界知識分子的需求。他們以科學發展觀爲統領，以建設社會主義和諧社會爲着力點，報道先進性教育活動中的經驗、做法，特別注意增加報道的文化含量和知識含量，對知識分子的先進典型，更是不惜版面，濃墨重彩。如今年8月，他們對北京市衛生系統開展先進性教育，爲患者提供優質醫療服務作了詳細報道；不久前又在一版《時代先鋒》欄目，以顯著的版面刊登兩院院士侯祥麟的先進事蹟，並配發評論和圖片。
經濟日報的先進性教育報道，始終堅持力度不減，聲勢不弱，發揮主觀能動性，既在報道形式上有所創新，又體現出自己報紙的特色。
經過認真策劃，他們推出了《先進性教育在各地·基層故事》專欄，通過基層黨員自己的敘述，從他們的視角記錄他們的所見所聞、所思所想、感受體驗和他們身邊的變化，把一個個生動真實的故事展現給讀者，使欄目稿件具有強烈的感染力和說服力，既是開展先進性教育的生動素材，也成了難得的新聞精品。到現在，這個專欄刊發了11篇故事，深受讀者喜愛。參與專欄採寫的記者們也受益匪淺。(完)
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