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北方網消息(記者於浩)：劉方賢同志現任天津市和平區小白樓街崇仁里社區黨總支書記，居委會主任。幾年來，劉方賢帶領班子成員自覺實踐“三個代表”重要思想，在構建和諧社區中加強精神文明建設，堅持三貼近原則，使社區建設邁上一個新臺階。2003年5月，胡錦濤總書記、吳儀副總理來崇仁里社區視察。2004年5月，中央政治局常委李長春視察、聽取了崇仁里社區未成年人思想道德建設工作的彙報，並組織中央十幾家新聞媒體向全國推廣了經驗做法。中組部部長賀國強、北京市委書記劉淇等領導視察了該社區。幾年來先後接待100多批中外學訪團。該社區曾獲得市級先進黨組織，示範社區居委會稱號，在天津市精神文明十大系列創建活動中，獲“文明小區”標兵稱號，在“五個一”創建活動中，榮獲先進社區稱號，在全國開展的“萬家社區圖書室援建和萬家讀書”活動中，社區榮獲“全國十佳學習型社區”稱號。劉方賢本人被評爲全國社區先進工作者，連續3年被評爲街級十佳公僕，區級優秀共產黨員，區級十佳公僕和時代先鋒等稱號，贏得了居民的擁護和愛戴。
把市民學校作爲精神文明建設的課堂
劉方賢在服務居民中堅持以人爲本，認真開展文明小區“五個一”活動，創建了以“十個一”爲內容的教學方法，開展學一段時事政治、學一首古詩、寫一句道德格言、學認幾個字、學做一道菜、學唱一首歌、學一條法律知識、參加一項體育鍛煉、瞭解一些國家大事等，使社區居民思想道德得到提升。截至目前，家庭學堂已辦班65次，先後有2000餘人次受到教育，老年學習班舉辦56期，舉辦市民學校培養出279戶文明家庭，89個“十大明星”，9個文明樓院，5個先進社團組織，50名社區“守護神”，居民自覺學習蔚然成風，社區內不同年齡、不同文化層次的居民都能找到適合自己的學習方式。在四部委組織的“萬民讀書和萬家圖書室援建”活動中，他組織居民開展了“讀書札記”、徵文比賽等，社區內3所學校的學生和居民近萬人參加了讀書活動，寫出體會4821篇。他還在社區舉辦了“讀一本好書、添一分文明、傳遞一份快樂”居民文學作品和名篇名段誦讀會，參加誦讀的既有3歲的娃娃也有年過70的老人。社區居民通過參加“市民學校”、“社區學院”，學習了法律知識、科普知識、經濟理論華，並掌握了各種技能。同時，家庭成員之間、家庭之間、樓門之間比賽競爭，有的建學習園地，有的搞讀書節，有的辦治家格言展牌，學習型家庭已佔到50%以上，江慧英家庭被評爲全國學習型家庭。
把社區服務工作作爲創建精神文明小區的窗口
針對不同層次人羣的需求，劉方賢在社區實施了以關心走訪到位、幫助扶助到位、培訓教育到位、安置就業到位、跟蹤服務到位爲內容的“五到位”助殘服務；以入戶走訪、日間照料、病中扶持、節日共度爲內容的“上門式”慰老服務；以法律諮詢、職業介紹、家政服務、社區捐助爲內容的“一站式”綜合服務。困難戶高玲萍突患腦中風，住院治療缺少醫藥費，劉方賢得知後，馬上組織居民救助，並帶頭捐款，並將3300元捐款親自送到高玲萍手中，解決缺少醫藥費的燃眉之急。在社區他還爲居民開展無償、低償等便民服務，如家電維修、便民修車、廉價配鑰匙、低償理髮。爲解決就業問題，他在社區建立了“再就業”便民服務店和綠天使廢品回收亭，既安排了下崗失業人員，還使社區居民一般生活問題不出社區就能解決。爲確保社區安全，社區24小時有人值班，樓棟有志願者服務小分隊支撐，信息靈通銜接緊密，服務網絡覆蓋各個角落。他還爲“空巢”老人發了暖情卡，居民遇到什麼難事都不用發愁，只要打個電話就能解決。住鬆壽裏的90多歲的李雲芝老太太和70多歲的女兒一起生活，經常會出現一些生活上的難事，但只要電話打到居委會，劉方賢都會及時幫助解決。在社區，孤老和獨居老人有人管，生活困難的家庭有人幫，特困家庭的孩子學費有保障，真正實現了服務內容全方位，服務對象全覆蓋，服務渠道全暢通，服務時間全天候。近兩年，通過各種有效服務，社區“扶危解困基金”已累計募集數萬元，資助困難學生20餘名，爲4000餘人次提供生活便利，受到了居民的信任和支持。
把社區文化作爲提高思想境界的載體
面對居民追求更高層次文化的需求，劉方賢帶領班子成員，在社區組建了京評劇團、文藝說唱隊、晨練隊、模特隊、書畫班等。每週京評劇團和文藝說唱隊，把國家大事和社區好人好事，收集整理編成劇目，深入到樓羣里巷宣傳演出，重大節日到駐軍連隊和敬老院進行慰問。社區還編制出版了“崇仁之聲”月報，籌措資金建了30米長的宣傳櫥窗和展示社區風采的畫冊、摺頁，1100平米的廣場，購置了健身器材，鋪設了鵝卵石路徑，自制了乒乓球檯，爲居民健身鍛鍊提供了場地。
業餘文化體育團隊發展到32個，人數也由原來的百餘人擴大到700餘人。社區實現了天天有活動，週週有表演，季季有比賽。重大節日有紀念演出的文化氛圍，產生了強大的親和力、吸引力和凝聚力，參加活動的居民達85%以上，不僅提高了羣衆的文化品味，也促進了居民與社區文化、社區意識的和諧發展。
把社區環境作爲淨化心靈的舞臺
現在的崇仁里社區春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，藤蘿疊嶂附牆頭，小橋流水繞亭臺，象徵綠色家園的塑雕矗立在門前的花壇中。很難想象，這個社區5年前樓羣間還是自發形成的攤羣市場，道路泥濘，雜物亂堆，車輛亂停，商販叫賣聲不斷，髒亂差的環境實在讓人無法忍受，不少老百姓想辦法託門路換房搬家。劉方賢把羣衆關心的難點、熱點問題作爲自己工作的重點，爭取有關部門的支持和協助，帶領居委會班子集中力量進行整改清整，對39個樓門進行了粉刷，安裝了聲控燈，改裝了3處大門，小區實行了硬質覆蓋、管網入地、樓間綠化、舊樓改造的系列工程。本着取之於民，用之於民的原則，試行了“準物業”管理，一躍成爲秩序井然、乾淨整潔、綠樹成蔭、和諧穩定的市級精品社區。最近，劉方賢又爲創建特色樓門忘我的工作着，他協調房管站裝表，聯繫電力部門改線，組織民工坯膩子、刷漿。每天他都在施工的樓門現場指揮能，對有的居民一時不解，他主動思想工作，利用晚上召開樓門居民會，講解創建特色樓門的意義，動員和引導居民參與樓門建設。經過努力，208號特色樓門已經建成，並得到了區領導的好評。
把未成年人思想道德建設作爲構建和諧社區的基礎
劉方賢始終把對未成年人思想道德教育，作爲社區精神文明建設的重要工作來抓。在實踐中，他創建了社區、學校、家庭“三位一體”的教育模式，得到中央首長李長春同志的充分肯定。社區定期組織0——6歲的散居兒童到市級保育院、幼兒園參加各種活動；定期組織航模、英語、徵文比賽；定期組織未成年人開展趣味體育運動，開展文藝匯演；定期請老紅軍、老黨員、老幹部對青少年進行革命傳統教育；寒暑假請“科普大篷車”進社區，傳播科技知識；協調駐社區單位免費對中小學生開放圖書館、閱覽室。這些豐富多彩的活動，拒黃、賭、毒於社區之外，社區連續多年保持了未成年人零犯罪的好局面。家長們普遍反映，孩子們住在這裏我們放心，社區教育功能的發揮對周邊中小學也形成了很強吸引力。劉方賢根據學生的特點在社區開展當“一日社區小主任”實踐活動已連續5年，得到居民和學校的歡迎。“我爲爺爺奶奶露一手”的實踐活動既培養了孩子們的動手能力，還使老人們讚不絕口。爲孤老戶辦一件實事、革命傳統報告會、“科普大篷車”進社區，僅暑假就組織了23項適合未成年人蔘加的各種實踐活動，豐富的業餘生活吸引了孩子們的注意力。
在劉方賢的努力下，社區精神文明建設有了明顯的提高，在社區老年人有人幫，殘疾人有人扶，困難戶有人管，人們互幫互助互相理解，形成了一股良好的社會風氣，使社區朝着“管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和”的新型社區發展。
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