|
五年內社區老年人上學就在家門口兒
腿腳不靈渴望就近上學
1682個社區5年內全建校
72歲的閆學太老大爺參加社區老年學校已經好多年，談起自己所在的小海地陳塘莊老年學校，閆老頗有感觸。“我們這個學習班從10月開始就放假了，因爲學校沒有暖氣，我們要到明年3月才能開學。”閆大爺所說的陳塘莊老年學校是天津市第一所街道老年學校，由於近幾年附近幾個街道陸續辦起了老年學校和市民學校，班上的學員被分流了一半。“我們每學期要收足1350元纔夠給老師開工資的，就是要招滿27名學員。但是這學期只有20個學員，按照每人每學期50元學費計算，學校每學期的全部收入只有1000元左右。我們就只能給3位老師按每堂課25塊錢算。”陳塘莊街文化站李大姐在這裏工作了10年，和站長一起將文化站的部分房屋出租給舞廳、電腦培訓學校，利用這筆收入補貼老年學校的支出，“可以說，現在留在班裏的學員都是高齡老人，平均年齡在70歲以上，最年長的朱老太已經86歲了。”
“高齡老人腿腳不便，不可能去很遠的地方上課，社區老年學校就是他們的主要學習場所。但是街道辦的老年學校尚未列入財政支出範圍內，支出經費主要來自學員的學費。”紅橋區丁字沽老年學校校長藺洪柏對記者說，“我們也在將部分房屋出租籌取經費，當然街道也給予了大力的支持，房屋和取暖費、水、電都是由街道承擔的。”
上面兩所街道老年學校遇到的問題，在今年新制定出的《天津市老年教育“十一五”發展規劃》中已經明確指出，“老年教育資源不足”、“部分區縣老年教育經費沒有列入財政預算”、“多數老年大學辦學經費來源單一”。而在新的規劃中，同樣展示了未來5年的天津老年教育藍圖： 1682個社區居委會和3836個行政村全部設立老年學校分校或老年班。“就近上學是老年人最大的方便，我們都希望在家的附近，就有一所老年學校，走着就可以去上課了。”在採訪中，不少老年人吐露了自己的心聲。
琴棋書畫烹調保健
一百多個專業自個兒挑
您可別以爲老年大學光是能學英語，單是外語一類就分出了“英語基礎”、“英語口語”、“外教口語”和日語幾大類；文史類更是有古典文學、紅樓夢賞析等，書法、國畫更是分類明細，行書、楷書、隸書、裝裱，花鳥畫、工筆畫、山水畫、梅蘭竹菊畫、藤蔓畫；更有家政教做麪點、西點、裁剪鉤編、花卉栽培、攝影；各式棋牌、拳劍，甚至還有老年心理保健，中醫養生，各類舞蹈及戲曲彈唱，聲樂、電子琴、鋼琴、二胡、古箏；還有計算機網絡、數碼攝像、動畫製作。
“從下一個學期開始，我們老年大學的專業增設到了120多個。很多專業都分爲初、中、高不同水平，老年人可以根據自己的興趣和基礎隨意選擇。絕大多數專業分別爲一年、兩年，還有少量的是半年期短訓班。”天津市老年大學教務處邱老師介紹說，“國畫、攝影、聲樂、英語等專業分爲基礎、提高、研修三個層次，書法、烹飪、家常菜點、花卉栽培、太極拳劍、中醫藥學、交誼舞等專業分爲基礎、提高兩個層次，每個層次學制分別爲一年、兩年。”
不僅僅是在市老年大學，各區、各街道的老年大學開設的課程同樣非常豐富。“和平區老年大學的器樂、舞蹈、戲曲專業非常受歡迎， 2005年在校學員1700多人，開辦的區電視老年大學和網絡學校註冊學員18000多人。河西區老年大學的書畫、音樂、舞蹈爲專業特色， 2005年在校學員1300多人。還有河東、南開、河北、紅橋等各區老年大學，開設的課程有計算機、篆刻、書法、國畫、電子琴、京劇等。”天津市老年大學常務副校長馬貴覺對記者說，“另外還有各郊縣全部都設立了自己的老年大學，多數都有十幾年的歷史。”
專業細分初中高級
授課計劃年年都是新的
12月20日，丁字沽一號路益壽園內一所教室裏，一堂山水畫課講得有聲有色。“同學們，今天是這學期最後一節課，假期每人要完成5幅山水花鳥畫作品。下學期要交上來點評。”站在講臺上的老師花白頭髮，鼻樑上架着一副寬大的眼鏡。下課時間一到，學生們收拾着墨、筆、紙、硯，紛紛向老師道謝。“老師您給看看我這幅畫。”一位六十多歲的大娘拿着一幅自己畫的山水畫送到老師面前，“這是我們的孟老師，教得倍好，有耐心！到這來學畫的都是慕名而來。”
別看這裏是街辦老年大學，在天津市可是頗有名氣。今年秋季市老年大學校長魯學政特爲這所街辦老年學校題字：“淡泊明志，寧靜致遠”。丁字沽老年學校校長藺洪柏老先生對記者說：“這是希望我們能把老年學校辦得更好啊！”
身爲學校校長，藺洪柏老先生不但要處理學校的日常事務，在這裏還擔任着書法行草班的授課工作。藺老自幼受父輩影響，喜愛書法篆刻，自從開設學習班以來，不少住在附近的老年書法愛好者前來報名。“長短分知去，有點辨是水，無點辨是言”，這樣的草書口訣在藺老那隨便說說都讓人受益匪淺。藺老的書法作品在市場上更是頗受歡迎。“有很多北辰、南開的老年人都是看了我的字以後慕名而來。他們大多是造詣很深的老年人，有一定的書法基礎，我開設了行草班，就是爲了能讓這些老年人有研修的機會。”
然而，街道老年學校由於沒有足夠的師資力量，無法像市老年大學那樣將各個專業都分爲初、中、高級。新報名的學員和學習了多年的老學員往往要同處一室上課，這就加大了老師授課的難度。不同的學員要做不同的輔導，每個學期還要做詳細的授課計劃。然而對於這樣繁重的工作，卻沒有一位老師叫苦叫累。“淡泊明志，寧靜致遠”，這幅字就是老年教育工作者的寫照。
|
