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五年內社區老年人上學就在家門口兒
腿腳不靈渴望就近上學
1682個社區5年內全建校
72歲的閆學太老大爺參加社區老年學校已經好多年,談起自己所在的小海地陳塘莊老年學校,閆老頗有感觸。“我們這個學習班從10月開始就放假了,因爲學校沒有暖氣,我們要到明年3月才能開學。”閆大爺所說的陳塘莊老年學校是天津市第一所街道老年學校,由於近幾年附近幾個街道陸續辦起了老年學校和市民學校,班上的學員被分流了一半。“我們每學期要收足1350元纔夠給老師開工資的,就是要招滿27名學員。但是這學期只有20個學員,按照每人每學期50元學費計算,學校每學期的全部收入只有1000元左右。我們就只能給3位老師按每堂課25塊錢算。”陳塘莊街文化站李大姐在這裏工作了10年,和站長一起將文化站的部分房屋出租給舞廳、電腦培訓學校,利用這筆收入補貼老年學校的支出,“可以說,現在留在班裏的學員都是高齡老人,平均年齡在70歲以上,最年長的朱老太已經86歲了。”
“高齡老人腿腳不便,不可能去很遠的地方上課,社區老年學校就是他們的主要學習場所。但是街道辦的老年學校尚未列入財政支出範圍內,支出經費主要來自學員的學費。”紅橋區丁字沽老年學校校長藺洪柏對記者說,“我們也在將部分房屋出租籌取經費,當然街道也給予了大力的支持,房屋和取暖費、水、電都是由街道承擔的。”
上面兩所街道老年學校遇到的問題,在今年新制定出的《天津市老年教育“十一五”發展規劃》中已經明確指出,“老年教育資源不足”、“部分區縣老年教育經費沒有列入財政預算”、“多數老年大學辦學經費來源單一”。而在新的規劃中,同樣展示了未來5年的天津老年教育藍圖: 1682個社區居委會和3836個行政村全部設立老年學校分校或老年班。“就近上學是老年人最大的方便,我們都希望在家的附近,就有一所老年學校,走着就可以去上課了。”在採訪中,不少老年人吐露了自己的心聲。
琴棋書畫烹調保健
一百多個專業自個兒挑
您可別以爲老年大學光是能學英語,單是外語一類就分出了“英語基礎”、“英語口語”、“外教口語”和日語幾大類;文史類更是有古典文學、紅樓夢賞析等,書法、國畫更是分類明細,行書、楷書、隸書、裝裱,花鳥畫、工筆畫、山水畫、梅蘭竹菊畫、藤蔓畫;更有家政教做麪點、西點、裁剪鉤編、花卉栽培、攝影;各式棋牌、拳劍,甚至還有老年心理保健,中醫養生,各類舞蹈及戲曲彈唱,聲樂、電子琴、鋼琴、二胡、古箏;還有計算機網絡、數碼攝像、動畫製作。
“從下一個學期開始,我們老年大學的專業增設到了120多個。很多專業都分爲初、中、高不同水平,老年人可以根據自己的興趣和基礎隨意選擇。絕大多數專業分別爲一年、兩年,還有少量的是半年期短訓班。”天津市老年大學教務處邱老師介紹說,“國畫、攝影、聲樂、英語等專業分爲基礎、提高、研修三個層次,書法、烹飪、家常菜點、花卉栽培、太極拳劍、中醫藥學、交誼舞等專業分爲基礎、提高兩個層次,每個層次學制分別爲一年、兩年。”
不僅僅是在市老年大學,各區、各街道的老年大學開設的課程同樣非常豐富。“和平區老年大學的器樂、舞蹈、戲曲專業非常受歡迎, 2005年在校學員1700多人,開辦的區電視老年大學和網絡學校註冊學員18000多人。河西區老年大學的書畫、音樂、舞蹈爲專業特色, 2005年在校學員1300多人。還有河東、南開、河北、紅橋等各區老年大學,開設的課程有計算機、篆刻、書法、國畫、電子琴、京劇等。”天津市老年大學常務副校長馬貴覺對記者說,“另外還有各郊縣全部都設立了自己的老年大學,多數都有十幾年的歷史。”
專業細分初中高級
授課計劃年年都是新的
12月20日,丁字沽一號路益壽園內一所教室裏,一堂山水畫課講得有聲有色。“同學們,今天是這學期最後一節課,假期每人要完成5幅山水花鳥畫作品。下學期要交上來點評。”站在講臺上的老師花白頭髮,鼻樑上架着一副寬大的眼鏡。下課時間一到,學生們收拾着墨、筆、紙、硯,紛紛向老師道謝。“老師您給看看我這幅畫。”一位六十多歲的大娘拿着一幅自己畫的山水畫送到老師面前,“這是我們的孟老師,教得倍好,有耐心!到這來學畫的都是慕名而來。”
別看這裏是街辦老年大學,在天津市可是頗有名氣。今年秋季市老年大學校長魯學政特爲這所街辦老年學校題字:“淡泊明志,寧靜致遠”。丁字沽老年學校校長藺洪柏老先生對記者說:“這是希望我們能把老年學校辦得更好啊!”
身爲學校校長,藺洪柏老先生不但要處理學校的日常事務,在這裏還擔任着書法行草班的授課工作。藺老自幼受父輩影響,喜愛書法篆刻,自從開設學習班以來,不少住在附近的老年書法愛好者前來報名。“長短分知去,有點辨是水,無點辨是言”,這樣的草書口訣在藺老那隨便說說都讓人受益匪淺。藺老的書法作品在市場上更是頗受歡迎。“有很多北辰、南開的老年人都是看了我的字以後慕名而來。他們大多是造詣很深的老年人,有一定的書法基礎,我開設了行草班,就是爲了能讓這些老年人有研修的機會。”
然而,街道老年學校由於沒有足夠的師資力量,無法像市老年大學那樣將各個專業都分爲初、中、高級。新報名的學員和學習了多年的老學員往往要同處一室上課,這就加大了老師授課的難度。不同的學員要做不同的輔導,每個學期還要做詳細的授課計劃。然而對於這樣繁重的工作,卻沒有一位老師叫苦叫累。“淡泊明志,寧靜致遠”,這幅字就是老年教育工作者的寫照。
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