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教育部新聞發言人王旭明介紹情況
2006年2月27日15：00，教育部在教育部北樓二層報告廳舉辦新聞發佈會，由新聞發言人王旭明介紹近期教育改革與發展的有關情況，並答記者問。
[教育部新聞發言人王旭明]:
各位記者朋友，大家下午好！
歡迎各位參加我們教育部今年第三次，也是教育部今年實行定時定點的第二次發佈會。
按照我們年初的約定，每一個月25號下午3點，我們將在這裏準時與各位記者見面。但是，由於本月的25號是週六，所以我們順延到了今天，在這裏和大家見面。
一直以來，我有一個固執的觀點，我認爲現在社會媒體繁多、信息爆炸，但是在人們的精神生活的層面，仍然缺少令人深思與令人感動的東西。我感覺在我們身邊有太多的浮躁，廉價的憤怒以及庸俗無聊的歡樂，我覺得這是一種蔓延的態勢。
此時，我們在座各位教育媒體和所有媒體，理應承擔起發現感動、挖掘深刻的責任，及時、準確、全面、有效地把正確信息傳達給受衆。
我在準備這次新聞發佈會、查閱新聞報道的時候，我十分高興地看到我們這方面的內容。
我們先說深刻。
近期教育界最大的事情、最深刻的變化是什麼？我認爲，近期我們國家的教育最大的變化、最深刻的一件事情應該說是按照國務院深化農村義務保障體制改革的要求。
今年開學初，西部地區農村義務教育中小學生將全部免除學雜費，這是一件帶有革命性、非常大的、在我們國家教育史上非常大的變化。那麼，這也是一項惠民、利民的大政策。
我注意到新華社、光明日報等等許多媒體都做了報道，我特別感謝中國教育報的題目，在這裏我拿出來，題目做得特別讓我感到歡欣鼓舞、特別感到高興，它的題目叫“新的學期到學校兩點一步三熱鬧、爸爸媽媽開懷笑、同學樂得呱呱叫”。
我特別感謝光明日報在這一大版裏面有一個圖文並茂的報道叫“孩子你的學雜費免了”，同時下面還有一個評論，是我們媒體十分關注的話題，就是“教育公平又進一步”。從這個角度切入教育公平實在不多見。
開頭是這樣寫的：振奮、感慨，看完本文第一感覺。開頭是這樣寫的，這是第一篇，或許有這樣、那樣的新情況，但是我們有理由憧憬，憧憬在不久將來包括西部農村全國孩子都可以真正享受免費教育，讓他們的家庭都不再爲上學而苦和累。這是從教育公平來論述我們教育這一個惠民大政策的。
我在這些報道里看到，這些報道有喜悅、有膽識、有不足、有批評、有建議，深刻報道中國教育界這樣史無前例的大事。
我還有一個例子。在上週四在這個地方，我們召開了一個新聞發佈會，這個發佈會的內容是國家教育督導團2005年督導報告，這個報告應該是既十分專業，又能對中國教育進行深層次思考的新聞事實。
我看到，儘管有些媒體表示出令人可以理解的冷漠，我也注意到很多媒體對此事“失語”，但是我還是發現，有不少媒體從中挖掘更深層次的問題。
我想舉一個光明日報的問題，他們不僅在頭版頭條發了這個新聞，評論是“合理配置資源，促進義務教育均衡發展”。我在這裏還特別高興地注意到了，我們外地的一張報紙，是文匯報，按說是一個稅制的報道，他的報道足以令人震驚，我們可以看到它的報道，專家解讀這個督導報告，投入不足，是亂收費的根源。
我認爲現在談收費、談亂收費的很多，但是從這個角度切入去分析教育亂收費根源似不多見。這些足以說明我們這些媒體在深層次、在深刻地分析着教育上的新聞事實。
我們再說感動。近期大家注意到了教育部先後組織宣傳北京大學教授孟二冬教授和天津大學生徐偉。儘管媒體表示出可以理解的冷漠，但是我還是高興地看到有不少媒體看到孟二冬、徐偉兩位教育系統千千萬萬師生代表，令人感動不已。
我們還報道優秀大學生徐偉，我看到中國網、人民網、新京報做了這樣的報道，我特別注意到中國教育報的報道，他們過去在已經報道徐偉的事蹟，這裏有同學們的評說、有記者的感言、有故事的回放、有徐偉自己的心聲，從不同角度報道了這位優秀大學生。中國青年報已經報道過徐偉的事件，但是這次報道從另一個角度又一次報道徐偉貧困大學生的幸福生活，這個題目確實很引人讀下去，我就順着讀了下去，我鄭重建議大家讀一下這個報道。
我舉一個例子，徐偉是一個貧困大學生，他在跳到冰窟窿裏把三個孩子救上來以後，他的衣服、皮鞋都溼透了，他在回答記者提問的時候說，有沒有更多衣服對我無所謂，但是我需要乾淨，我只要乾乾淨淨，對自己負責，也是對大家負責。問他你爲什麼救人，是什麼動機？估計我們記者想挖掘更深刻、高尚的東西，徐偉同學說，我就是從小的時候有被人救起來的經歷，我現在大了，我要報恩，我爸媽從小跟我說六個字：做好事、當好人。
很質樸！他從一開學通過國家助學貸款貸1.64萬元把4年學費全部交齊了，他通過勤工儉學、獎學金及其他措施完全靠自己雙手支撐大學生活。我問他，你準備工作以後分幾年把學費還清，按照新的機制運行國家助學貸款以後分8年還清，他說如果順利的話，我工作當年就把1.64萬元都還上，讓更多和我一樣有困難的學生能夠有學上、能夠有書讀。真是一個令人感動的優秀大學生！
我覺得像這樣一個優秀大學生、優秀的老師，真是令人感動不已。
我說這些，目的就是在這裏，我再一次呼籲我們媒體，特別是我們從事教育報道的媒體人，發現感動、挖掘深刻，並且把這個深刻和感動傳達給你我他，傳達給我們大家，給我和我們目前有些蒼白的精神空間一個美麗動人而又深入持久的填充。我要說，我和我們都希望活着，並且活着更充實。
開場白說多了，大家覺得累了。
我們話說正題。上一次新聞發佈會以後，有一些記者提出問題，由於各種原因沒有及時回覆，可能他提的問題在工作過程當中，沒有結果。另外還有一個我自己的水平問題，沒有從方方面面給大家答覆。因爲種種原因，我想每一次新聞發佈會，在下一次新聞發佈會和上一次新聞發佈會前給大家一些圓滿答覆。我首先回答上一次記者發佈會有一些記者提出的問題。
有一些記者問到：港澳學生到大陸就讀是否和內地學生一樣享有同等待遇？關於這個問題，我們教育部、國家發改委、財政部、國務院港澳辦已經正式下發通知，從今年秋季起在內地高校和科研院所就讀的港澳學生和內地學生同等收費。關於這個通知，我們已經做了詳細的公告。
有一位香港媒體問，在這樣一個政策實施以後，國家爲此投入多少錢？這裏我給大家一個數額規定：這項政策實施以後，中央財政對中央部委所屬高校、科研院所、部分地方高校，這個部分地方高校是指把北京、上海、天津、廣東、江蘇、浙江這六個省市不算，因爲這六個省市不享受一般式的轉移支付。上述所有地區招收港澳學生，一年中央財政給予8000元的專項補助。
那麼，中央財政給予多少補助，要等到今年秋季開學以後根據招生情況，我投入多少錢，一個人給予8000元，這要根據招生學數來定。那六個不享受一般支付的六個省市也要按照中央財政定額補助標準給於港澳學生專項補助。這項規定是從今年秋季算起，今年秋季開學我估計在10月份、11月份，如果記者感興趣的話，我會把這六個省市工投入多少錢告訴大家。
另外，有記者問，天津外國語教授沈呂偉、四川大學邱小慶學術造假問題。天津中院已經宣告是屬於侵犯他人侵權的行爲。關於四川大學邱小慶論文有爭議的事實，我們瞭解到：目前四川大學華西醫學院已經成立專家調查組，啓動了相關程序對此事進行調查覈實，同時由於邱小慶論文涉及一個專利糾紛，對方告他侵犯專利權，所以雙方已經按照合同約定進入司法程序，那麼在司法程序審理完畢以後，才能知道相關的結果。
在這裏我順便說一下，教育部對高等學校學風建設十分重視。從2002年開始，先後出臺了《關於加強學術道德建設的若干意見》和《高等學校哲學、社會科學研究學術規範》。這個學術規範大家記得，當時我們發佈這個學術規範的時候，我們曾經在這個地方召開專門的新聞發佈會，很多記者提出很多很好的問題。如果大家有興趣的話，可以上網查詢這個新聞發佈會。另外，還有一個《進一步加強師德改善的意見》等等，包括高校在內的學術道德建設、學風建設提出制約、要求。
今後我們一是要進一步健全學術評價機制和監督制約機制。另外我們還要考慮成立專門機構來促進學費建設的經常化、規範化。比如說教育部正在醞釀成立教育部社會科學委員會、學風建設委員會等等，由學風建設檢查機構來促進這項工作的經常化。另外還要加強教育宣傳等等。
另外，還有記者問通過什麼渠道反映學術造假的問題。我們可以通過教育有關部門和有關主管部門反映，也可以通過當地學術部門進行反映，我想這個渠道是十分暢通的。我們在這裏希望媒體和我們一起共同做好這項工作。這是關於上一次新聞發佈會的答覆。
關於今天我們這個新聞發佈會，我們將發佈四個方面的新聞材料，書面材料已經提供給各位了，我在這裏不再宣讀，但是我在這裏做一個說明和強調。
首先，第一件事情就是我剛纔在開場白的時候已經特別強調了，我們教育界的最大事情、發生最深刻、帶有革命性的事情，就是農村義務教育經費保障機制改革若干工作。教育部已經發出通知，要求各地進一步做好農村義務教育經費保障機制改革實施辦法。
大家知道，這個辦法有相應一系列的工作要做，目前教育部已經提出要求，要求各級教育行政部門在工作安排上把這項工作作爲頭等大事，一把手親自抓，精心組織、周密部署，有很多的具體要求。特別是提出來，要保證將教育部、財政部印製的宣傳卡發到實施地每一個學生的手中。
有心的記者進來的時候可以看到，在指示牌處有一個放大的宣傳冊，這個宣傳冊說的很有意思，要發到每一個學生手中，教育部印發了50萬冊。我這裏還有一堆，希望各位記者會後免費領取。
我還要特別告訴大家，教育部從2月10號到25號分了7個小組，對西藏進行有關督察，對於督察情況在3月份適當的時候向各位發佈。此外，3、4、5月份將組織新聞代表團對實施新制度的地區，選擇有代表的地區進行採訪，歡迎大家更多目光關注這件事。這是第一個新聞。
第二個要發佈的消息是，各位知道，“兩會”要召開了，一旦“兩會”召開的話，大家非常關注教育部關於教育的情況。我們共收到全國委員512件提案，佔會議提案的11.6%。目前，人大代表和政協委員的提案議案辦復工作已經全部辦理完畢。
我們教育部是對全國人大、全國政協議案和提案建議辦復情況的先進單位。我們教育部把這件事情看作是努力辦好讓人民滿意教育的具體事件，要求有關部門以對人民高度負責的態度，認真組織、精心施工、周密安排，把辦理各項議案落到實處，切實讓人大代表、委員和各地滿意。
應該說，具體情況，人大代表的建議和政協委員的議案所涉及內容很廣，我在這裏給大家列了一個表，大家可以參考。
時間關係，在辦理議案和提案的時候有很多感動的事情，我就不再說了。有的時候要反覆討論多次、反覆醞釀多次，徵得人大代表和政協委員的同意是一件非常艱苦的工作。
第三個要發佈的消息是，教育部要求全國各地努力建設節約型學校，我們給了大家一個材料。大家知道，建設節約型社會是我們全國發出的一個特別的要求，教育部要求所有高校以及大中小學努力建設節約型學校，這是我們職內工作的本份。教育部對重大資源節約、產業化示範項目提供支持，並且加大協調力度。特別強調要求各個學校在舉辦各個活動當中，要精打細算、厲行節約、堅決反對講排場，所以，哪個學校搞校慶請明星這樣的行爲，我們媒體要進行曝光。
我們國家決定拿出彩票基金40億，其中拿出20億支持中西部地區的未成年人教育。截止到2005年已有900個項目開通建設，其中416個場所建成，並且投入使用。
這是一個利好的消息。我們有更多的未成年人、更多的孩子可以有活動的場所、活動的空間了，我們應該爲他們祝福。
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