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採用彈性學制，進行訂單式培養，爲企業和社會培養真正需要的“藍領”人才，本市中職學校根據市場需求，積極進行教育改革，學生可先進工廠上班然後再回校上課，取得實效。今年各中職學校學生還未畢業，多數已被搶購一空，而明年的畢業生也有很多已被“訂單式”預訂。
本市紅星職專積極探索校企合作的中等職業教育新模式，緊貼市場需要，拓展工學結合和“訂單式”培養渠道，與企業合作組建“改革實驗班”，採取彈性學制，讓學生擁有靈活多樣的學習和實習方式。早在今年初，紅星職專藥品營銷、現代中藥技術等專業的應屆畢業生就已被用人單位搶購一空。學生在紅星職專學習文化課程及專業課程，在企業參加生產實習實踐活動，公司提供必要的勞動保護用品及相應福利待遇。按“訂單式”培養方式，學生畢業後，企業根據需要和學生的學習情況與實習表現，擇優錄取，企業與畢業生實行雙向選擇。其實，爲滿足學生和市場不同需求，從2000年紅星職專就開始施行彈性學制，開設了必修課、限修課和選修課。爲了讓學生們能夠順利就業，從職二開始學校就安排學生到企業見習，學生們通過親身參與，找到自身與企業要求的差距，使學習更有針對性。爲了提高學生的就業能力，學校還將部分生活困難學生就業能力綜合訓練課放到開發區兩個出口加工區，學生們既可以修到相應的學分，又可以半工半讀，勤工儉學。學校還會不定期派教師到企業爲學生輔導。如果想回學校繼續深造，教師也會爲他們進行補充教學。根據彈性學制的實習和就業一體化特點，該校學生職三的部分文化課可以直接到企業學習，通過實習直接頂崗工作。
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