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這已經不是興趣班，而是以古老的私塾教育徹底替代小學教育。昨天，在上海舉辦的2006年“讀經教育與學校教育”研討會上傳出消息：一些志同道合的家長正悄然通過一所名爲“孟母堂”的全日制私塾，在12名上海孩子身上實驗一種具有顛覆性的教育形式。在這裏，學生要做的，除了背誦經典還是背誦經典。
數學內容涉及微積分
“我們不講課文、不教英文單詞、不上一般的小學算術。”這席話如果出自一名學校老師之口，很多家長一定會非常驚訝，但是，這卻是上海“孟母堂”發起人呂麗委的明確說法。在閔行區莘莊的四間教室裏，5名老師就在秉承“讀經典、尊孔孟、頌莎翁、演數理”的宗旨下，教授年齡跨度從4歲到12歲的12個孩子。
在“孟母堂”，教學內容大致如下：中文教授背誦《易經》、《弟子規》、《論語》等古代傳統經典；英文教授背誦莎士比亞的《仲夏夜之夢》、《十四行詩》等文學經典；而數學則是由外聘老師進行數理讀經教育，內容甚至涉及微積分等高等數學內容，老師會有講解。此外，“孟母堂”還外聘教練教授瑜珈和游泳來代替一般小學的體育課。
五分之四時間用作背誦
以下是10歲男孩沈一燈和他的同學們一天的課程安排：上午8：00到11：30，上課前集體念一遍《弟子規》，課上再將前一天學的《易經》自己讀20遍。下午1：30到5：00，英語讀經課讀《仲夏夜之夢》，老師根據每個同學的水平和能力提出不同要求，然後每人發一臺CD機，每人根據自己的進度，聽音、跟讀。這些內容沈一燈同學在讀，他4歲的學弟也讀。
不同於一般小學的40分鐘課程，“孟母堂”的私塾式授課每堂課長達近兩個小時，其間沒有休息，一直連續學習。學生按年紀被分別安排在不同教室裏。在這裏，老師統一講課的時間相對較少，五分之四的時間都用作學生自學，背誦經典是他們的頭等功課。對此，老師會安排測試。
課餘看《三國演義》《大長今》
沈一燈和他的同學一天24小時都被父母全託在這所私塾裏，在“孟母堂”的生活除了上課，早上會有早鍛鍊，下課後也會有休息和娛樂，比如收看《三國演義》、《大長今》等被認爲“對孩子成長有益”的電視劇。
“以最經濟、最節約的方法讓每一位同學擁有結實的人身修養和更豐富的知識。”對於如此另類的教學方式，呂麗委這樣解釋其初衷。小學英語老師出身的她再三強調要關注學生的道德修養，並認爲這是可以通過誦讀經典實現的。不過，她也不避諱談學習上的效果，“孟母堂畢業的孩子升入初中一定是出類拔萃的。”呂麗委語氣堅定。
反應
社會學家：探索很好但有風險
“這是一種很好的探索。”昨天，上海大學社會學教授顧駿對“孟母堂”這種教育形式的出現表達了讚賞。他認爲，志同道合的家長集中在一起來關心子女的教育，與教學者之間依靠的是一種信任關係，“作爲探索，它能夠突出對孩子的個性化培養，給予孩子們更多關注，效果值得期待。”
但顧駿也表達了擔心，就是“孟母堂”對儒家著作等古代經典的過分倚重。他說，孔孟儒家等經典裏還是存在着很多的思想糟粕，孩子太小還沒有辨別能力，因此，教育者一方的責任非常重大，“畢竟育人不是一種實驗。”
家長：孩子的變化很大
對於校方的說法，沈一燈的父親沈先生顯然很願意相信。他表示，送孩子進“孟母堂”爲的是讓他受非常好的教育，因爲這裏人少，更能因材施教。沈先生說，雖然進“孟母堂”只有5個月，但沈一燈已經能夠背出大半部《易經》，並能流暢地朗誦《仲夏夜之夢》的片段，“變化很大”。正是基於這樣的認識，沈先生打消了顧慮，把自己的侄女也介紹進了“孟母堂”。
其實，包括沈先生在內的所有家長之前就是志同道合的朋友關係。而決定捨棄普通學校，送子女來“孟母堂”的他們大致有兩類身份：一類是大中小學教師，另一類則是商人。而他們爲子女在“孟母堂”學習一年的支出高達3萬元人民幣。據瞭解，許多孩子是被家長在中途陸續轉入的。
小朋友：不知所背單詞何義
不過，孩子們卻也有自己的感受，在昨天的研討會上，看着臺上褒獎《論語》的教授，臺下10歲的小女孩宋宣一臉天真。宋宣已在“孟母堂”學習一年，現在能流利地背誦出《仲夏夜之夢》了。當被問到這篇英文名著裏面多數單詞的意思時，她只是一個勁地搖頭，“不知道！”
追問“孟母堂”是否合理合法
全日制私塾的出現，除了讓人們感到耳目一新，也帶來一些疑問。
第一：它能否完成對孩子們九年制義務教育的法定義務？在採訪中，“孟母堂”的有關負責人表示，他們希望這種教育方式能覆蓋小學和初中。但是，好的願望不一定就會產生好的結果，“孟母堂”是否有這個能力和資質“取代”九年制義務教育還是個問號。
第二：與義務教育密切相關的還有學生學籍問題。這直接關係着升學時，孩子們能否被高一級學校認可。對此，“孟母堂”有關負責人說，現有這些學生的家長都能夠自己解決孩子的學籍問題。但是，這種“解決辦法”是否符合規範？
對於這些疑問，早報記者將對“孟母堂”進行追蹤報道。
先例：上海暑假私塾式教育
2005年，上海首箇中小學生誦經班在上海圖書館開出，場面火爆。誦經班面向7至15歲的滬上中小學生，主要讓學生們學習《三字經》、《百家姓》、《千字文》等儒家的啓蒙經典。明確採用中國古代私塾的做法是誦經班最大的特點，也就是不求甚解，只以誦讀經文爲主，讓學生自己來消化。
蘇州“菊齋”私塾
2005年10月29日，蘇州首家現代私塾———“菊齋私塾”正式開課。據悉，創辦者的主要目的是弘揚國學，培養兒童的古典文化底蘊和優雅情懷。私塾教學內容主要是經學、韻文、古樂、書畫、茶道等。“菊齋”私塾學制1年，每週末上課，學費爲320元/月。目前開課的這個班只有6個學生，最小的6歲，最大的10歲。
北京學校私塾式教育
成立於1998年5月的北京聖陶實驗學校，在九年義務教育課程之外，開設了武術、瑜珈、圍棋、古詩文吟誦、傳統蒙學讀物中的三字經百家姓四書五經、京劇崑曲、古箏古琴笙管笛簫二胡壎鼓(每人至少掌握一種)、書法國畫、篆刻、中醫藥，等等。
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