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雖然高考錄取還未結束，但本市高考復讀市場已經出現火爆態勢。記者在本市一些高考復讀機構看到，前來諮詢的考生和家長絡繹不絕。
據介紹，復讀羣體通常包括三部分人：一是高分復讀者，他們的目標就是本科一批院校，有的甚至除了清華、北大不考慮其他學校；二是覺得考分與自己理想的學校差距太大，不甘心；三是想上本科但只考了個專科的成績，想重考一次、上個臺階。教育專家指出，並不是每個人都適合復讀，而某復讀班負責人也證實，去年報名的復讀生中依然有30%的考生未考上理想學校。對此，教育專家認爲，考生和家長不要盲目選擇高考復讀，一定要先分析高考失利原因，做好自身定位，再選擇是否復讀。
他們走進“高四”課堂
雖然高三的學習生活對於考生和家長而言，都是非常辛苦的，但爲何又有這麼多人選擇高考復讀呢？社會學家郝麥收在接受記者採訪時，分析了不少考生和家長熱衷於高考復讀的原因。
郝麥收說，現階段獨生子女考生家長一般在三十七八歲到四十七八歲之間，很多學生家長雖然參加了高考，但卻沒有成功，家長就把希望寄託在了子女身上，哪怕是復讀，也希望他們可以考上大學，幫自己圓一個完整的大學夢。另外，現在十七八歲的高中生的成長過程一般都是一帆風順的，沒有遇到過太大的壓力和挫折，很多學生認爲自己還有潛力可挖，只要再努力一年，上大學是沒有問題的。郝麥收認爲，現階段教育政策和教育體制也是造成復讀熱的催化劑，復讀生和應屆生在錄取上沒有任何差別，而學校片面追求升學率、考入名校的成功率，這也助長了復讀之風。一些學校尤其是民辦學校爲了爭取到復讀生尤其是高分復讀生推出減免學費的優惠政策，許多學生復讀一年不但不用花錢，而且還能賺點，更何況還能爲自己的理想再拼搏一回，何樂而不爲呢？
如何挑選高考復讀班
面對越來越熱的高考復讀現象，教育專家指出，不是每個人都適合復讀，也不是每個人都有能力復讀。而選擇高考復讀班也是有標準的。
教育專家表示，高考考生在選擇復讀時，首先要分析自己的知識掌握情況、學習方法、心理穩定性等多方面因素。如果考生經過細緻權衡，感覺自身還有許多潛力可挖，而且找到自身不足，並安排好解決辦法，可考慮重新復讀。但有些考生在高考時已經盡了全力，可距離錄取線還有一段距離，這樣的考生不妨選擇工作、參軍或其他的道路，在實踐中鍛鍊自己，將來再根據需要參加相關考試，或者根據特長選擇一個適合自己的職業。
此外，記者瞭解到，很多家長雖然想讓孩子復讀，但魚龍混雜的高考復讀市場卻讓家長覺得真假難辨，無從選擇。天津現代聯合諮詢中心高考復讀部主任王敬告訴記者，家長和考生選擇高考復讀班，要根據八條標準。這八條標準包括：考生要看復讀學校是否有教育部門核發的《社會力量辦學許可證》；有沒有固定辦學場地，獨立教學樓；有沒有一支經過檢驗的重點校師資隊伍的支持；有沒有專職教務主任及班主任，進行嚴格的教學管理；有沒有一整套高考復讀辦學理念與教學計劃；有沒有根據復讀學生特點安排的心理關注與心理調節；能否集中管理學生檔案，統一高考報名；所選學校最好是單一的、專門的高考復讀學校。
家長要爲復讀“作勁”
孩子選擇了復讀就是選擇了又一年的辛苦，而家長作爲孩子堅強的後盾，也開始了又一年的陪伴。
據瞭解，孩子高考失利後，有一些家長責備孩子學習不努力，不給孩子解釋的機會，這種方法不可取。教育專家指出，應尊重孩子的人格，多與孩子交流，畢竟孩子在經歷考試挫折之後，情緒已經相當低落，如果此時家長再以責罵擴大這種情緒，打擊孩子自信心，是非常不利於孩子今後學習的。此外，家長應儘量給孩子創造安靜的學習環境，儘量減少會客，因爲客人和家長的聊天有可能會涉及孩子的升學問題，這會讓孩子陷入尷尬，產生自卑。在參考書的選擇上，家長也要聽取孩子的意見，不要盲目購買，因爲一般來說，正規的復讀班都有自己的教學計劃和適用教材，家長如果不顧實際情況盲目購買參考書，會給學生的學習計劃帶來一定干擾。
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