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這個暑假就要結束了，不少家長開始總結孩子們利用假期學到了多少新本領。今年暑假，各種形式的培訓層出不窮，就連孩子們也開始學習第二外語。可是，這些讓家長們很有成就感的小語種培訓，給孩子們帶來更多的是一種負擔。
“你們選擇學第二外語了嗎？”今年暑假，一些小學生甚至是幼兒的家長開始討論起孩子的“語言教育”。學小語種的孩子挺多已成爲今年暑假的培訓新“行情”。這是因爲，如今英語對孩子們來說已經是必修課，隨着幼兒英語的“普及”，爲了讓孩子有更強的競爭力，一些家長開始讓孩子學習法語、德語等第二外語。
“今年暑假我們的小語種培訓班學員裏，10歲以下的孩子比往年多了四五倍。”在本市幾所語言學校，家長讓孩子學第二外語的熱情得到了證實。一位語言培訓學校的老師告訴記者：“來小語種培訓班報名的年齡最小的孩子只有5歲，六七歲的有十多個，10歲左右的就更多了。”據介紹，孩子們參加法語培訓的最多，其次是德語。據說來參加培訓的孩子都已經學了兩三年以上的英語了。一般來說，參加100學時的培訓，孩子的學費需要600元左右，學校承諾可以學會簡單的日常用語對話。
不過，孩子們學習時仍需要家長的陪伴，爲的是讓家長能在生活中給孩子一個語言環境。雖然很多家長對小語種語言一竅不通，但爲了給孩子創造環境，都會認真地陪孩子上課。
家長別急功近利沒興趣不如不學
科學證明，兒童有同時學習兩種以上語言的能力，讓孩子從小學習母語以外的其他語言也確實有必要。但是，興趣是學習的基礎，家長們不該給孩子學外語方面的壓力。家長們很難給孩子提供第二外語的語言環境，在這種情況下就要謹慎趕“第二外語熱”。如果孩子沒有興趣學，只能靠死記硬背，那還不如不學。希望家長們能夠用一種平和的心態來看待孩子學外語的現象，不要過於功利，也別過早地給孩子定目標。此外，犧牲學習母語的時間來學外語，本身也是得補償失的。
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