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今年新學期開始，南開教育局根據中、小、幼學生的年齡特點，從品德習慣、學習習慣、生活習慣等方面制定了“100個好習慣”，編制了貼近學生生活的《知榮辱成習慣》的教材，在開學之際，作爲令孩子受益終身的一把金鑰匙送給學生們。
這“100個好習慣”涉及方方面面，“生活習慣”包括講衛生、愛勞動、遵守交通規則、健康娛樂等；“品德習慣”包括誠信守時、勤儉節約、與人友好相處等；“學習習慣”包括自信大膽、培養濃厚學習興趣等。養成“100個好習慣”，學生可通過“教學推進、家校一致、社區互動”等途徑完成。南開教育局將培養良好習慣作爲教育特色，把學生品德習慣、學習習慣、生活習慣的養成狀況，和學業成績一併納入學生素質發展水平評價體系，評價結果還將記入學生素質發展水平報告書，作爲衡量學生德智體美綜合素質的重要標準，也成爲今後學生升學的重要指標之一。而評價標準則實行學生家長教師共同參與的多元評價體系。
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