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| 日日新學堂負責生活的劉老師在給孩子們準備晚餐 |
專家：不讓孩子上正規小學違反《義務教育法》
背誦《弟子規》、課程家長定、師生一起定規則……回龍觀的5位家長自己出資、找場地、聘老師，爲自己的孩子建立了一個學齡前兒童互助學堂。經過一個月的嘗試，家長們認爲這種教育方式寬鬆自由，深受孩子喜愛並且有利於孩子全面發展，打算讓孩子在此繼續讀完小學和初中。但這種“新式私塾”引起了回龍觀網民的熱烈討論。
現場調查
新式私塾三大創意
●師生一起定規則
日前，記者來到位於回龍觀一個小區居民樓裏的日日新互助學堂，它由一套三室兩廳的民居改裝，整潔而舒適，牆上掛着孩子們的畫。這裏共有5個5歲多的孩子。記者在遊戲室和教室裏發現了好幾個大南瓜，負責生活管理的劉老師告訴記者，這是前兩天帶孩子們去採摘的成果，牆角花瓶裏插的蒲棒也是孩子們到郊外秋遊的收穫。
“孩子們在這裏上課、玩耍都很放鬆、很開心，”互助學堂的發起人之一劉女士長告訴記者，學堂的規則是老師和孩子們一起商量、約定的，每個孩子都有充分的發言權。每堂課老師都安排師生互動環節，以遊戲的形式讓孩子自己去思考、發現問題，寓教於樂。
●課程教材家長定
記者發現教室桌上放着一本翻譯的外國童話《驢小弟變石頭》。教數學的崔老師介紹說，互助學堂的課程、教材與普通幼兒園學前班不太一樣，是家長提議、跟老師共同商量決定的，一直在不斷地修改和完善。例如，除了拼音、識字外，老師還給孩子講故事或讀詩歌，讓孩子們欣賞、評論。
應家長的要求，學堂特別增加了經典誦讀課，孩子們每天要誦讀弟子規，以後還要逐漸學習《千字文》、《論語》等古文經典。劉女士說，制定課程時家長的意見也經常不一致，可以說經過了無數次的討論。
●教學方式更靈活
“開學只有1個月，我就發現孩子有了很大變化，”劉女士說，小班教學的好處在於老師能更細緻地觀察每個孩子，及時發現孩子的缺點。“我們並不把孩子限定在一個小圈子裏，孩子用來單純學習知識的時間也很少，而是設置大量的社會實踐課，讓他們到公園、學校、商場等地方和人們交流，鍛鍊他們的觀察能力和人際交往能力。”劉女士說，學堂還計劃每年帶孩子到外地去生活一個月。
主辦者說
有利實施個性化教育
“建立互助學堂的初衷主要是對現行教育體制不滿意。”劉女士說，首先，她發現回龍觀質量好的幼兒園數量少、費用高，把孩子送到觀外的幼兒園接送又不方便。普通幼兒園的大班教學很難實施個性化的教育。
劉女士是北師大博士，一直在大學任教，她說從自己的學生身上就發現僵化的基礎教育留下的積澱，比如一些不良的習慣等。於是，她產生了自己辦互助學堂的想法，有一次，她和女兒同學的家長談起這個想法，對方一拍即合，她們在觀裏的網上又召集了三位家長，開始正式辦起了日日新互助學堂。一位熱心網友爲學堂提供了免費場地，幾個家長合資裝修、買傢俱、聘請老師。今年9月18日學堂正式開課了。
“儘管裝修費用就花了4萬元，學習、生活費用平均下來每個孩子一個月的費用大約2000元，比普通幼兒園貴了一倍，但看到孩子們的變化和開心的笑臉，我們感覺高昂的投入還是很值得的。”另幾位家長說。
專家觀點
不上正規小學屬違法
“對孩子的學前教育，家長是有一定選擇權的，如果互助學堂確實能充分培養孩子的學習興趣，使孩子素質全面發展，在那裏接受教育也未嘗不可。”兒童教育專家、北師大教育學院的楊立梅教授這樣表示。
但對一些家長要讓孩子在互助學堂讀完小學、甚至讀到中學的想法，楊立梅認爲，孩子還是應該上正規的小學。首先，家長不把孩子送到正規小學是違反《義務教育法》。其次，孩子在正規學校的大環境裏受的某些鍛鍊是互助學堂沒法相比的，互助學堂只是一個很小的圈子，長期在這裏學習生活，孩子將來恐怕很難適應社會。楊立梅還提出，這個互助學堂是非營利組織，也沒有正式的營業執照，沒有法律和制度的保護，如果出現問題，誰來負責呢？
網友看法
擔心與現行教育脫節
日前，劉女士代表日日新學堂的5個家長在網上發出帖子介紹了一個月以來的上課情況，引起了大量跟帖和網民的熱烈討論。
有人表示支持，認爲這是對傳統教育體制的突破，值得嘗試，打算把孩子也送到這個學堂裏。
也有不少人擔心，學前班結束以後，這個學堂能持續多久呢？孩子總要上小學、中學吧？這個學堂的教育怎麼和正規學校的教育接軌呢？孩子在這裏自由慣了，怎麼適應公立學校那種枯燥的、以應試爲主的教學環境呢？
未來打算
醞釀建成私立小學
劉女士表示，如果發展順利，她打算讓自己的女兒一直在互助學堂讀完小學和中學。
“當然，我們也考慮到這種新式私塾的風險，因此打算把互助學堂發展成非營利性的私立小學，給它一個合法的身份和地位。”劉女士表示，家長們也有跟網友類似的擔心，因此從長遠的打算，可能會加盟某個國際教育連鎖機構，申請註冊成立私立小學，爭取民間公益組織的捐贈以解決資金問題。“但這套程序可能很繁瑣，具體怎麼操作我們還沒有詳細的方案。”爲了讓費用降低一些，家長們打算再招四五個孩子。
劉女士說，學堂的風險主要在於可能出現人身傷害、生命安全方面的事故，因此，我們正在考慮和教師簽訂合同，劃分各方應承擔的責任，並且要給孩子們上保險。劉女士表示，現在家長們正在討論小學的教學方案，並選定了一套新加坡的小學數學教材。
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