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詹啓生(右)解答學生“心理諮詢師”李幸呈的疑問。
正在天津大學就讀研三的李幸呈最近成了大忙人，自從成爲該校朋輩心理諮詢志願者以來，他經常利用閒暇時間幫助學弟學妹們解決學習、就業、情感等心理困惑問題，近一兩個月來，他已經成功地幫助了幾十名同學。記者從天津大學心理研究所獲悉，該研究所專業老師正在對包括李幸呈在內的36名志願者進行培訓，預計本學期末，第一批合格的學生“心理諮詢師”就能夠正式上崗。
李幸呈的電話簿裏，儲存着許多“陌生人”的電話。因爲這些“陌生人”中，有人雖然和他通過電話，可從來沒有見過他；有人雖然與他見過面，但只是“萍水相逢”，既不是他的同學，又不是他直接認識的朋友。李幸呈說，這些“陌生人”，都是經朋友或同學介紹找到他的，大家想在他的幫助下，解決當前自身存在的心理困惑。“當然，經過一段時間的接觸，我們都成了好朋友。”
不久前，李幸呈接到一名學弟打來的電話，對方自稱是大四的學生，隨着畢業期日益臨近，他面臨一個“交叉口”，無法下決心選擇自己的前途。一條“路”是先讀研究生再出國深造，另一條“路”是直接出國，兩條“路”都有很大的誘惑力。因爲猶豫不決，他幾乎“崩潰”了。經過接觸，李幸呈發現，這名學弟的整體學習成績很好，但英語能力相對較弱，這對出國深造是一個不利因素。
面對學弟的困惑，李幸呈並沒有直接幫他出主意，而是利用掌握的心理學知識，幫助他緩解壓力，並抓住這一問題，熱心地幫助他找出了當前英語成績不好的原因，鼓勵這名學弟掌握語法、牢記單詞、強化口語，提高英語整體成績。隨後，李幸呈又將自己以前同學處理類似情況的經驗介紹給他，幫助他分析出當前自身的優劣勢。在學哥的幫助下，這名同學不僅提高了學習成績，增強了自信心，還下定決心選擇了未來的道路。
“今年9月份，得知天津大學心理研究所在全校招募心理諮詢志願者的消息，我立即報名參加了。經過篩選面試，我成了首批朋輩心理諮詢志願者。”李幸呈說，在此之前，他就對心理學非常着迷，不僅通過書本自學了一些知識，還利用業餘時間從研究所老師那裏學到不少知識。“因爲我有一些在校生活經驗的積累，以及相關的心理學知識，一些同學、朋友、學弟、學妹，以及他們的朋友、同學，遇到心理困惑或心理壓力時，都願意找我來溝通。其中，學習、就業、情感等三方面是困擾他們的主要問題。”
據天津大學心理研究所所長詹啓生博士介紹，調查發現，部分在校大學生存在不同程度的心理壓力或困惑，有些心理素質好的同學能夠通過自我調節減緩壓力，但部分同學卻可能越陷越深，這些同學就需要被專業人員幫助、指導。然而，個別同學不願與老師溝通，於是，學校就提出了將個別學生培養成“朋輩心理諮詢員”的計劃，幫助同學們做好心理工作。
詹啓生所長說，按照初步計劃，老師們已經從報名的100多名學生中，篩選出36名志願者，並從本週開始對他們進行專業培訓。經培訓合格的同學預計本學期末就能正式上崗，幫助全校、全市乃至全國的同學解決心理困惑。可能個別同學無法上崗，但相信這段時期的培訓，也能夠提高他們的自身素質。“當然，未來心理諮詢員的能力還有一定的侷限性，不過，一旦遇到個別心理問題較嚴重的同學，他們會立即上報研究所的專業老師。”詹啓生所長表示，這種以朋輩心理諮詢員輔助老師普及心理工作的模式，目前還在摸索之中，將來，該中心還將培養更多的諮詢員。
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