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一則名爲《一個老師的自責、道歉與思考》的帖子，最近在吉林一所重點高校的校園BBS上引起不小反響，點擊率達到4400多人次，還引來大約100多人次的回覆。不少學生感覺“閱罷此帖，收穫頗深”，並建議“在全站置頂推薦”。
記者千方百計找到了這位老師。這位任教10多年的老師對記者說，寫這則帖子，是有感而發，不吐不快，他感覺到有責任與學生談談一位爲人師者的心裏話，有責任爲學生的未來多提供一些良言。
“去上課，已經很給老師面子了”
“不僅是上課說話、打手機、吃東西、發短信！”教師《自責》帖發出後，引發了不少師生的共鳴，大家紛紛站出來痛陳校園中一些常見的不文明現象，如：遲到，逃課，考試作弊；打飯加塞，如廁不衝，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；到處信手塗鴉，大庭廣衆下摟摟抱抱，把門關得嘭嘭直響，在禁菸的地方肆無忌憚地抽菸……
“我曾經去看一位老師給播音主持專業的學生上形體課，那些學生的散漫與不認真，甚至目無尊長，讓我從不悅到氣憤到無法忍受，終於批評了那些學生。我想學生們一定很反感，他們的理由是：我們來上課，已經很給老師面子了，上古代漢語課的時候只有9個人！”吉林大學的一位老師心痛地說。
無獨有偶，外校的一名學生考試作弊被抓，儘管考前其還信誓旦旦地簽過“誠信考試協議”，但此刻，他卻“很正經”地對抓他的老師說：“你毀了我一輩子。”
文明程度處於較低水平直接影響用人單位打分
“以上現象可以說是在很多學校發生的共性問題，反映出當前一部分大學生的文明程度仍處於較低水平，如不懂得基本的禮儀禮貌，過分強調個體行爲的隨意性，缺乏自律，不懂得尊重他人，缺乏公德意識，不講誠信，缺少反思精神等。”吉林省學校心理諮詢專業委員會副主任、北華大學教授沈健在接受採訪時指出，雖然，造成這一問題的原因並不全在大學生，但現實一點兒講，如果這部分學生不注意自身文明素質的提高，的確會爲其就業造成影響，“不僅是註定會被‘請出去’，也許壓根兒就‘進不去’”。
搞了10多年招聘工作的吉林聯通公司人力資源部副經理張天華告訴記者，用人單位看重3條：學歷、能力和思想素質。他說：“學生不僅要有知識，還要會做事，更重要的是會做人。懂得和遵守最基本的公共道德，是學生做人的基本條件，決定着大學生能否以一個文明人的姿態步入社會。”
張天華所在的公司去年招聘時，考官在裏面房間挨個面試，候選者在外面等候，一個學生始終在吸菸。當考官叫到他名字時，這名學生叼着菸捲就過去了，走到房門口，才把煙掐掉，隨手把菸頭扔在地上。“我們當然沒有錄用：一是他需要靠吸菸來穩定情緒，表現出其心理素質比較脆弱；二是他不尊重考官，不顧及其他考生利益，不愛護公共衛生。”張天華說，“對素質的考查，就在不經意的細節間”。
一次招聘會上，午飯後，一個學生滿臉通紅、一身酒氣地走進了會場，轉悠半天，到吉林大學苑銳老師跟前問詢，張口竟是一聲“大哥”，旁邊的用人單位代表不禁爲之側目。學生走後，用人代表直搖頭：“這個學生，怎麼像個混社會的。再說，應聘對大學生來說，意味着人生的拐點，是相當重要、嚴肅的一件事，他竟然喝了酒來，絲毫不知節制，連‘要事爲先’的基本處事原則都不懂，將來到工作崗位也難以勝任。”事後一瞭解，這名學生的應聘果然以失敗告終。
曾有一位老師推薦了幾名學生到沈健的同學那兒去找工作，他的同學是個副部長，很熱情地接待了幾個年輕人。落座後，副部長親自給同學們倒茶，沒想到有人不客氣地問：“屋裏太熱，有沒有冷飲？”隨後，副部長給同學們分發本單位的介紹材料，所有學生都坐在那裏單手接過來，只有一個站起身，用雙手接過這份材料。最終這名同學被留下試用，其他同學還不服氣地問“憑什麼留他？他學習又不是最好的！”副部長語重心長地對這些學生說了一句話：“因爲職場上需要懂得尊重別人的人。”
“學校可能是一個相對寬鬆的環境，但社會的牆壁是堅硬的。今天你怎麼對待自己，生活明天就將怎樣對待你。”吉大就業指導中心的苑銳說，學生應該切記，“文明細節，關乎成敗”。
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