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互通信息家長組“聯盟”，對抗監視孩子串“口供”
爲了監視孩子在學校的一舉一動，幾名家長私下組成“聯盟”，約每天從自己孩子的口中，瞭解“圈兒”裏所有孩子每天都在幹什麼，再互相用手機通報。家長煞費苦心設計的監視方法，引起了孩子們極大的反感，於是，他們想出了每天串通“口供”的對策。
昨天，《爲嘛“廣播”孩子缺點》一文刊發後，引起了學生們的共鳴，許多同學打來電話，向本報訴說每天因爲上學所受的委屈。記者調查發現，孩子們平時受的委屈不僅來自學校，更有相當一部分來源於家長。
家住紅橋區丁字沽附近的濛濛在電話中說，最近一段時間，她在學校的一舉一動，都逃不過媽媽的眼睛。正在讀高一的濛濛說，她在班裏的學習成績數一數二，所以經常有同學向她請教作業題或課外題。上週四中午休息時，有個成績一般的同學向她請教一道習題，她看了幾遍發現，這道習題的題型較怪且難，側重考查的知識點很“偏”，不在老師講課時強調的重點範圍內。於是，她解出這道題且熱心地教會這名同學後，隨口說了一句“這道題有點兒偏，你有時間不如多補補基礎”。誰知濛濛的好心被這名同學誤解，這名同學竟認爲濛濛瞧不起他，還跟濛濛吵了起來。後來在其他同學的勸說下，他們才和好。
這件小事讓濛濛心情不大愉快，本來沒想和媽媽說，可晚上回家吃飯時，媽媽卻在飯桌上問起這件事，還譴責她不該向媽媽隱瞞。聰明的濛濛很快就想到媽媽派人監視她了，可一時又無法確定誰是告密人，直到前天晚上，她借媽媽的手機給同學打電話時，才發現媽媽的“陰謀”。
“媽媽的做法太過分了，竟然利用我幫助其他家長監視他們的孩子，還反過來監視我。”氣憤的濛濛說，媽媽的手機短信中，有幾條沒來得及刪除和發送的短信，內容都是自己或要好同學每天在學校的行蹤，而發信人和收信人竟是要好同學的家長。
原來，濛濛的媽媽和其他五名家長組成了“家長聯盟”，並私下達成“協議”：每天從自己孩子口中瞭解“圈兒”裏其他孩子在學校的一舉一動，再通過電話或短信互相通告，避免孩子向家長撒謊。自己孩子每天中午吃的什麼，有沒有亂花錢，有沒有逃課，有沒有不完成作業的情況，有沒有上課開小差，甚至孩子放學後有沒有及時回家，都成了六名家長監視的內容。“怪不得媽媽每天都問我幾個同學幹了什麼事，去過什麼地方。原來媽媽是通過我監視其他的好朋友，還用同樣的辦法監視我。”
“不過，我們有了不錯的對策。”濛濛告訴記者，得知哪個同學是“家長聯盟”的調查對象，她立即聯繫到另外五名同學，組成“反聯盟”。大家相約每天統一口徑，將學校發生的每一件事“過濾”，大家認爲能說的就統一向家長說，大家認爲不能說的一個字都不向家長提，如果誰有些小祕密，大家就統一保密，比如誰想放學路上去哪玩會兒，回家的時間肯定比平時晚，那麼，其他幾個人就合夥向家長撒謊，要麼說老師放學晚了，要麼編個其他理由。“最近幾天，我們的‘成績’還不錯。不過，每天這樣跟家長捉迷藏，真是太累了。”
濛濛每天的隱私受到媽媽的窺視，她覺得自己的自尊心受到傷害，可她的媽媽卻不這樣認爲。在接受記者採訪時，這名母親無奈地表示，現在社會上的誘惑太多，而女兒剛剛16歲，正是對嘛事都感興趣的時候，萬一女兒不好好學習而走“歪”了，或者被個別同學帶“壞”了，恐怕後果不堪設想。另外，自從女兒上高中開始，再也不像小學、初中那樣，嘛事都跟家長說，把快樂拿出來跟爸爸媽媽分享，或者向爸爸媽媽傾訴苦悶，反而總是一副心事重重的樣子，每天將自己關在房間裏。爲了瞭解女兒每天的行蹤，她這才和幾名遭遇相似、志同道合的家長組成了“家長聯盟”。
雖然濛濛她們有了自己的小組織，雖然她們悄悄地進行着“反聯盟”，可沒能逃脫家長的眼睛。濛濛媽媽告訴記者，最近幾天，她和其他家長溝通時，發現孩子們每天說的事都一樣，誰的孩子也沒說出與衆不同的事，甚至個別話的言語、口氣都一模一樣。“孩子們恐怕是意識到什麼了，所以，我們想把這個‘圈子’擴大一些，再吸收其他家長。”
家長監視孩子“手段”五花八門
老師門衛都是“線人”電話短信隨時“告密”
爲了及時掌握孩子每天在學校的動態，家長們挖空心思想出了不少點子。記者走訪了幾所初中、高中後發現，幾乎每個班級都存在類似情況。一名男生悄悄告訴記者，這學期初，他和同桌的女生“好”上了，雖然倆人每天一起上學，一起回家，可始終是互相激勵學習，並約定考取同一所大學。雙方家長從老師口中得知此事後，硬是讓老師將二人分開座位，還嚴令雙方不準再來往。
調查中發現，家長監視孩子們的手段可謂五花八門，有的家長委託老師“照顧”孩子，定期從老師口中獲取“情報”；有的家長之間互相幫助；有的家長委託學校門衛老師及時報信，通知學校放學時間；還有的家長委託其他同學監視自己的孩子。“手機都快成我的噩夢了，每晚聽到媽媽手機響，我都覺得心驚膽戰。”幾名同學紛紛表示，他們幾乎成了手機普及後最大的受害者，因爲爸爸媽媽的手機隨時都可能收到“告密”的短信。“爸爸媽媽似乎在學校裏裝了無數只攝像頭，我能躲開一兩隻，卻找不到安全死角，一點點小事都瞞不過他們。”
家長管得過緊孩子應變“學壞”
聯合撒謊矛盾升級壓力過大缺乏信任
“聯盟”、“反聯盟”，擴大“聯盟圈”、增強“反聯盟圈”……家長們所謂的聯盟每次發生變化，恐怕都會讓孩子們想出更多的對策，似乎誰都不願意捅開這層“窗戶紙”，那麼，雙方就可能陷入無盡無休的“無間道”。
家長們監視孩子的理由似乎理直氣壯，可一些教育專家卻認爲，類似的監視行爲有很大的危害。
首先，孩子們可能養成習慣性說謊的壞習慣，爲了應付家長，他們不得不統一口徑，甚至爲了不讓家長知道某些事，而聯合撒謊欺騙家長，因此，家長和孩子之間的矛盾也會被激化甚至會升級。
第二，除了日常學習之外，孩子們每天還要花時間琢磨如何“防守”，如何對付家長，這勢必會浪費孩子們寶貴的學習和休息時間，甚至會增加孩子們的心理壓力。
第三，家長們不斷擴大“聯盟”組織，使得越來越多的孩子都成爲監視或被監視對象，如此一來，孩子們慢慢地就會不再彼此信任，而孩子們每天就會生活在沒有朋友、沒有知己、沒有傾訴對象，只有競爭、只有懷疑、只有僞裝的惡性循環中。
“雖然孩子們尚未成年，但他們已經有了獨立的思想，更有權利建立自己的隱私空間。的確，家長有權知道自己孩子在學校的情況，但沒有權利侵犯孩子的隱私。”教育學者呼籲，家長在關心孩子日常生活時，有必要刻意爲孩子營造一個“儲藏”隱私的空間。無論這個空間多神祕，都不要在未經過允許的情況下，輕易踏入這個空間。
同時，教育學者提醒廣大家長，如果無意中知道孩子的隱私，沒有必要立即捅破窗戶紙，甚至可以假裝不知情，慢慢掌握其“動向”，待發現異常情況，再介入引導糾正。
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