天津市各中小學期末考試已接近尾聲,而今年的期末考試中,學生並沒有感到多少考試的壓力和緊張,取而代之的是輕鬆的應考過程和方式。爲減輕學生負擔,推進中小學新課程改革,貫徹執行新《義務教育法》中關於對學生進行綜合性評價的要求,今年本市各小學紛紛對期末考試方法進行改革,分層考試、溫馨評語、誠信考試、累計成績評價、“基礎+能力”型試卷等新型考試評價方式讓學校、家長更加科學客觀地認識學生的學習情況,還讓孩子們體驗到了考試的輕鬆和快樂氛圍。
大港區針對不同學生的學習情況,期末考試採取分層考試,考試試卷分A、B、C三個難易層次,學生可自願選擇不同試卷,爲學生提供了自主選擇考試的權利。河西區同望小學今年期末考試逐步淡化考試的評價功能,突出激勵功能,學校今年在期末考試中實行“基礎+能力”型試卷。試卷由基礎題(100分)和能力題(20分)兩部分構成,不同程度的學生可以選做不同層次的題目,讓每個同學體驗到成功的快樂。同時,爲了深入開展誠信教育,河西區在部分中小學中開展了誠信考試。學生在考試前簽署承諾考試不作弊的誠信協議,而期末考試則採取無監考制度,在緩解學生們考試壓力的同時,也加強了誠信教育。
塘沽區今年在所有考試學科的卷尾部分增加了“如有不會的題可在考試後進一步思考,做出來後按老師的要求,交到學校仍可取得好成績”的提示。當學生在交上考試卷子後,認爲自己某些題目答得不好,可以重新做一遍交給老師。教師在學生的成績通知書上要將改正後的成績予以記錄,即以“原始分+改正分”的形式登記在學生素質評價報告上,讓學生和家長能夠直接看到學生所取得的成績。紅橋區部分小學今年在班主任給學生寫評語時,措詞中立足讚賞、注重激勵的“溫馨評語”,使學生的自信心明顯提升。
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