出席全國政協十屆五次會議的柏均和委員說,溫家寶總理在《政府工作報告》中對教師隊伍建設提出了重大舉措,鼓舞人心,令人振奮。他說,國家在加大對義務教育投入力度的同時,應針對義務教育階段的教師制定政策法規,明確其“公務性”身分,依法對其實施規範監督,使其享有與公職身分相應的權利和義務,工資待遇由國家依法保障到位。
柏均和委員說,《教師法》頒佈以來,一些條款與現狀不相適應的矛盾日益突出,建議國家儘快予以修訂,以保護教師的合法權益。建議國家對中小學教師的職稱檔次設置獨立體系,不要與高校教師或公務員比照,對有傑出貢獻且終身從事基礎教育的工作者由國家授予“人民教育家”榮譽稱號。國家應頒佈教師職業道德規定,建立相應的監督機制,明確公職教師不得從事有償家教。進一步強化師範院校對培養中小學教師的責任,制定配套政策吸引更多優秀學生進入師範院校,保證其在享受優惠政策後能在規定年限內爲基礎教育事業效力。
|