出席全國政協十屆五次會議的天津委員柏均和向大會建議:嚴格基礎教育階段教師資格准入制度,改變當前存在的錄用教師混亂情況,實行班主任持證上崗。
柏均和委員建議:鑑於教師職業的特殊性,國家應依法規範基礎教育階段教師職業道德行爲,並建立相應的監督機制;提高多年不變的班主任崗位津貼標準,教師定期培訓享受帶薪進修待遇;強化師範大學對基礎教育階段教師的培養責任,改變現在不少師範大學向綜合性大學靠攏,弱化師範特徵的做法;提高基礎教育階段教師職稱檔次,並形成獨立體系,對有傑出貢獻的教育工作者國家授予“人民教育家”榮譽稱號;整頓家教市場,明確規定公職教師不得從事有償家教,使家教市場專業化、規範化。
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