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[王旭明]:
第二個問題，有網友問，所在大學申請國家助學貸款，但是最後學校提出來要從他所獲得的獎學金中扣除，這種現象合理嗎？他了解在他所在地區的部分高校中也都不同存在這種現象，這種情況合理嗎？
應該說，2005年9月的號開始實行的《普通高等學校學生管理規定》，第5條第三款明確規定“學生在校期間依法享有申請獎學金、助學金、助學貸款的權利”。當然，學校扣發國家助學貸款、借款的學生所得的獎學金，用應得的獎學金來還國家助學貸款，這樣的做法是不合適的。所以，我們希望遇到這樣問題的學生，就有關具體事宜與學校協商，或者到您所在學校的主管部門反映情況。當然，作爲高校，應下大力氣做好國家助學貸款的管理工作，督促貸款學生按時、足額還款，有效促進國家助學貸款健康、持續地發展。
(2007-05-25 15:25:01)
[王旭明]:
第三個問題，有很多網友問，教漢語老師的資格考試報考條件時間、報名地點以及有關的費用的問題。根據教育部19號令，原對外漢語教師資格於2004年10月1號起改爲漢語作爲外語教學能力認定考試，2005年我們舉行過一次考試，爲了適應國際漢語推廣形勢的需要，2006年的時候，國家漢辦啓用了漢語作爲外語教學能力認定考試改革工作，將考試延至2007年進行。目前我們瞭解到，國家漢辦正在組織專家制定國際漢語教師標準，及漢語作爲外語教學能力的認證考試大綱，考試內容和形式將作出調整，並將於今年秋季推出，屆時將按照新的標準和要求公佈報考條件、報名時間、考試時間及報考費用。請對這方面有興趣的同學加以關心。我們在教育部門戶網站上會及時發佈信息，同時國家對外漢語教學辦公室也有專門的網站，請大家關注。
(2007-05-25 15:27:08)
[王旭明]:
第四個問題，一個跑職業教育的記者提問，他們那個地方的教育部準備提名的所謂“211”工程高職院校有哪些？
大家知道，爲了貫徹落實國務院關於大力發展職業教育的決定，教育部、財政部於去年聯合啓動了國家示範性高等職業學校的建設計劃。按照這個計劃，我們設定了六個方面的要求，進行評比，比方說綜合水平領先、教育教學改革領先、專業建設領先、社會服務領先等。教育部擬選擇100所左右獨立設置的高職院校作爲示範院校進行重點支持。通過三五年的建設使示範院校在辦學實力、教學質量、管理水平、辦學效益、輻射能力等方面有較大提高。特別是在深化教育改革、創新人才培養模式、建設高水平專兼職結合的專業教師團隊、提高社會服務能力和創建辦學特色等方面取得明顯進展。這個計劃現在被俗稱爲高職的“211”。大家知道，“211”是普通本科院校要評選100所具有國際先進水平大學的計劃，現在被引用過來，引用到高職，評100所示範性高職，就形象地、通俗地說高職的“211”。
這100所院校的評比原則是，採取地方推薦、專家評審、年度考覈、分期安排的程序進行操作，不是像您所問的那樣由教育部指定，不是教育部指定的。中央財政對入選的示範院校實行經費一次確定、三年到位，教育部和財政部兩個部門對項目進行逐年考覈，適當調整，特別對成績考覈不合格的院校，將終止立項和支持。意思是確定的學校不是一勞永逸，還有中間的檢查和效果的檢查，如果在檢查的時候發現不合格，將終止對你進一步的支持。因爲支持不是一次性到位，是分三年到位。最新情況是根據這一計劃的有關要求和各地推薦專家評審，教育部才能最後確定天津職業大學等28所高職院校作爲2006年度的國家示範型高等職業院校建設計劃的立項單位，項目建設期是三年。第一批28所已經確定，第二批是2007年的，還沒有確定，請大家關注。
我要回答大家的問題就是這些。在進入下一個題目之前，給大家一點時間，看有什麼問題。
(2007-05-25 15:28:24)
[中國教育報記者]:
有個基層學校向我們報社反映，現在有一個網站叫“中國百強評選網”，聯合騰訊教育頻道和中國新聞社，有10餘家教育媒體做了一箇中國百強中學的評選活動，而且聽說他們今天也在召開新聞發佈會，請問主持人怎麼樣評價這樣一個百強中學的評選活動？
(2007-05-25 15:32:29)
[王旭明]:
你說的消息我們已經注意到了，也有媒體和學校來詢問過關於類似這樣評選的情況。我們認爲基礎教育，尤其是義務教育即九年義務教育，是政府行爲。全國性的中小學校評選活動將對中小學教育無疑會產生很大的影響，我們認爲不宜由民間組織自發地來評選。我們瞭解到，您說的活動以及其他類似的活動，沒有經過教育行政部門的批准，也沒有得到他們的授權。我們教育部已經給各地的教育行政部門和教育的專業團體發了通知，要求各地教育行政部門不要組織學校參與這樣的評選活動。同時，我們也希望今天與會的媒體，對這類沒有經過政府授權，也沒有經過政府批准的基礎教育，尤其是義務教育階段，搞這樣或那樣民間的評比活動，也不宜報道。
(2007-05-25 15:33:01)
[記者]:
今年是高考恢復30週年，在這30年裏，高考教育在發展當中有哪些作用？今後高考改革的方向是什麼？
(2007-05-25 15:34:46)
[王旭明]:
大家也知道，今年是恢復高考30週年，應該說30年來我們國家的高等教育考試作爲高等教育選拔人才的一項制度，爲我們選拔優秀人才起到了功不可沒的作用，奠定了堅實的基礎。大家可以設想一下，30年前我們國家的高等教育是怎樣的狀況？如果在座的各位對30年前的情況稍有了解的話，會對30年前那樣的情況記憶猶新，那就是可以用“一片荒蕪”來概括。30年後，我們國家包括高等教育在內的各級各類的教育如此枝繁葉茂，如此人才濟濟，茁壯成長。很難設想如果沒有高考，那將是怎樣一種局面。不過，關於今年恢復高考30年有關的宣傳活動，我已經注意到了有些媒體已經開始組織、開始策劃，這都是非常好的。大家知道6月7、8、9號是學生今年的高考日，爲了工作的需要，我們建議放到高考之後來探討這個問題。
我順便在這裏說一下，關於今年高考的工作方針、工作思路、工作安排，我們將在下週一下午兩點半在教育部九樓召開新聞通氣會，不是新聞發佈會的形式。對這個問題感興趣得記者，可以到我們新聞處報名，屆時參加，我們再進一步探討。
(2007-05-25 15:35:21)
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