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20世紀30年代，90餘歲的著名教育家馬相伯回憶自己的童年，說那時候“總喜歡看月亮”，曾經對長輩提出了許多問題，如“月亮是活的嗎？月兒生在哪兒？”
後來，馬相伯在書中找到了這些問題的答案。“我研究天文學的興趣，便是從這裏生髮來的。”
“開卷有益”，這是我們常說的一句話。讀書，可以啓心智，明是非，長見識，增才幹。讀書的好處，許多家長心知肚明。然而，每到“六一”，家長送給孩子的節日禮物，仍然是玩具、服裝、遊戲機、遊樂園門票；裝滿孩子書架的書籍，多半是課本、教輔書、習題集、作文選。
生命的成長需要書香滋潤。但是，我國少年兒童讀書的狀況令人憂慮。
20世紀末，我國教育部頒佈的《面向21世紀教育振興行動計劃》，要求學生從小學到初中，必須有2000萬字的閱讀量，亦即每個學期要閱讀100多萬字。
不用說，在應試教育的指揮棒前，這個數字依然難以實現。當美國孩子的年閱讀量達到3萬字時，中國孩子的閱讀量是5000字，只爲他們的1／6。
今天的孩子處於信息社會，他們是懷有夢想的一代，童真的道路是生命中最快樂的一程，也是最多疑惑和煩惱的一程。好的書籍，就像一艘艘航船，能夠帶領孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。
曾幾何時，冰心、張天翼、斯威夫特、嚴文井、束沛德、金波、樊發稼等一批深爲孩子所喜愛的兒童文學作家，用細膩而溫馨的筆觸解答着孩子們的人生困惑，成爲他們未曾謀面的好朋友。他們的名字，與童年的快樂一道，深深鐫刻在孩子們的記憶裏，今天，高洪波、秦文君、黃蓓佳、曹文軒、楊紅櫻、鄭春華、張之路、孫雲曉等一批兒童作家繼續在這條艱苦的道路上，筆耕不輟。
曾幾何時，《灰姑娘》、《格列佛遊記》、《小王子》、《寄小讀者》、《寶葫蘆的祕密》、《青鳥》等優秀的篇章滋潤着孩子們的心田，鋪就着孩子們走向未來的階梯。今天，《中國兒童百科全書》、《新世紀十萬個爲什麼》、《北京童謠》、《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》、《哪吒傳奇》等一批社會效益、經濟效益俱佳的“雙效圖書”，成爲啓迪少年兒童智慧的鑰匙，滋養幼小心靈的雨滴。
一位詩人說，“生命開始之處，必有奇蹟發生。”58年前，爲保障全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，國際民主婦女聯合會決定將每年6月1日設定爲國際兒童節。讓好書打開兒童心靈的窗子，播撒“奇蹟”的種子，無疑也是其初衷之一。
兒童節又到了。今天，送給孩子們最好的節日禮物，就是好書。
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