為期三天的廣州市高三『一模』考試3月17日開始。這是廣東省考試說明公布後的首次模擬考試,讓學生感到新鮮的是,前不久發生的『艷照門』事件進入了語文試卷。(3月18日新華網)
考題『出爐』後,隨即成為了社會爭議的焦點,各方反映不一。一道普通的試題,卻引來家長和社會的諸多爭議,理由很簡單,『艷照門』包含的內容太多了,它是一扇『明星門』,揭去了一些明星的假面具,揭穿了少數明星背後的糜爛心態和生活。『艷照門』更是一扇『法律門』,偷窺他人隱私,並上傳到網上,就是一種違法行為,必將受到法律的嚴懲。但『艷照門』引起爭議的實質因為它是一個復雜的社會負面熱點問題。在家長的心中,對學生的教育或許應限制在正面題材的教育,對於負面題材,本身就頗有爭議,況且『艷照門』還罩著一層『性的光環』。
把中學生隔絕在社會負面事件之外,實屬現在某些教育者的一廂情願。現今報紙、網絡、雜志甚至形形色色的廣告都會讓學生們去接觸到『艷照門』,據某媒體報道,在廣州有條件上網的同學,幾乎都看過『艷照門』一些相關照片。同樣,開學以來,『很傻很天真』『嬌生冠養』等由『艷照門』衍生來的詞匯,也成了一些同學的口頭禪。既然學生或多或少都知道了,那為什麼不能把它當成考題來出呢?而且在題目中,還很明顯地使學生認識到『艷照門』中『艷照』傳播的危害性,這本身或許就是一種正確的教育手段。
再者『艷照門』考題出現在即將邁入大學的高三考生的模擬試卷上也是恰逢其時,大學對學生的塑造必須具有強烈的社會責任感和道義感,使之不僅成為飽學之士,同時成為一個優秀的公民,否則,大學教育就會背離其真正的目標和使命。而這正是『艷照門』試題的價值所在之一。
第三學生對『艷照門』試題也並未反感和排斥,相反他們都表示能夠接受這種試題。不少走出考場的高三學生都笑著議論起這道題,有學生表示,新近發生的社會事件出現在試卷中。感覺很貼近社會實際,語文考試本來就應該如此。更有學生表示希望在高考也能碰到這類型的作文題目。其實,『艷照門』試題的出現,說明某些教育者能真正站在學生視角來看問題了,這也讓我們感受到了一種『就材引善』的教育理念。正如廣州市『一模』語文作文評卷組組長認為:校園不是桃花源,現在中學生接觸外界的途徑很多,思維又很活躍,家長想靠捂是捂不住的,只有正確地引導他們認識各種社會問題。
從『艷照門』事件成為試題產生的爭議來看,學校和老師應以正確的態度和方式讓青少年認識和了解負面社會事件。而不是像我們的傳統做法,采取漠視甚至是極力回避的錯誤方式使他們認知負面社會事件,而這兩種教育方式的激烈碰撞纔是『艷照門』試題產生爭議的實質。因此筆者認為『艷照門』事件成為試題無可厚非,這樣既可以提高學生的學習積極性,也可以潛移默化地提高學生的社會適應能力。(文/馬欣) 本篇新聞熱門關鍵詞:熱點 報紙
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