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讀者張女士:我的孩子兩歲多了,很快要入幼兒園了,但他平時一直是爺爺奶奶帶,跟老人在一起生活習慣了,可能再去幼兒園會出現一些不適應。請問幼兒入園前應做哪些調整和准備,以適應入園後新的生活。
『有事您言語』專欄記者:近期一些家長打電話詢問幼兒初入幼兒園需要注意哪些問題,為此記者請教了本市幼兒教育專家。據介紹,上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。由於環境的生疏,常會在生理和心理上產生一些不適應,如飲食減少、睡眠不安、情緒不穩定、不說話,甚至出現拒絕進食等問題。孩子們會產生不安感,由於這個時期孩子的語言表達能力比較差,他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧,這些情況被稱之為『情感斷奶』現象。因此,為了讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活,使他們樂意入園,專家提醒家長,事前應做好各種准備。
做好誘導工作
1.准備要上幼兒園的孩子們在日常生活中,家長應讓他們多與鄰居接觸,與鄰居的小伙伴玩耍和交往,讓孩子學會和別人相處,為過集體生活做准備。
2.讓幼兒知道,幼兒園是一個美好的地方,那裡有許多的小朋友;有會彈琴唱歌、跳舞、繪畫的老師;還有許多家裡沒有的玩具。
3.家長可以提前帶孩子到幼兒園參觀,熟悉幼兒園的環境,和幼兒園的小朋友做游戲,唱歌、跳舞、玩玩具,給其感官上的認識,引起其對幼兒園的興趣。讓孩子喜歡和向往過集體生活。家裡的談話要圍繞幼兒園的優點,也要和孩子講講入園的道理,鼓勵孩子自己願意去幼兒園。也可以讓快入園的孩子和班裡老師接觸一下,這樣,幼兒入園後,就會認識老師適應環境,而不會感到緊張。
4.家長也要事先與幼兒園取得聯系,了解並按照幼兒園的作息時間。在孩子入園前調整好作息時間,減少孩子入園後的不適應。
與老師配合好
1.孩子入園後,家長首先要做好心理准備。家長應該配合幼兒盡快適應幼兒園的作息與常規要求。在孩子入托時,把孩子的特點和不足告訴老師,以便雙方配合,積極指導。
2.幼兒剛入園,不可避免要哭鬧一番,這時家長如果心軟了,抱著孩子不放手,甚至一起哭,這容易給孩子造成一個錯覺,有可能帶其回去,便會哭鬧得變本加厲。因此家長送孩子入園後,應果斷一點,不能依依不捨。接孩子時,也應該定點來接。當其他小朋友被爸爸、媽媽接走,而你未接孩子時,會使孩子感到不安,加劇孩子不想來幼兒園的情緒。接孩子回家後,多與孩子交談些幼兒園中有趣的活動和新鮮的事物,可以激發幼兒繼續入園的興趣。
3.孩子入園後發現有點滴進步,家長就要鼓勵,哪方面做得不好,找出解決方法,不要一味責怪,引起孩子精神上的緊張,千萬別用上幼兒園來恐嚇孩子。
4.對幼兒園入園後發現的問題,要及時與老師交流。
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