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就業遇冷,創業走熱。在南開大學,一門預收30人的公共選修課——『大學生KAB創業基礎』吸引了近300名報名者,這門本學期剛開設的『創業課』成為最熱門的課程。授課教師朱紅稱,這個1:10的選中比率有些出乎意料。
調查:六成想創業近九成發『怵』
南開大學對幾所天津高校開展的一項畢業生創業現狀調查顯示,超過六成大學生想創業,但近九成的大學生對創業懷有恐懼心理,在選擇畢業去向時明確表示,不會自主創業,原因是『不現實』『失敗率高』。
現狀:近半大學生渴望創業培訓
49%的被訪大學生表示,缺乏相關教育和培訓是他們創業的最大阻礙。他們普遍認為,大學生沒有市場經驗,在設計產品時不了解市場需求,因此無法分析未來商機,從而錯過市場機會。與此同時,人際交往上的不成熟也成為他們創業的一個障礙。另外,還有42%的被訪大學生認為,創業的困難還在於缺乏『第一桶金』。
對此,高達74%的學生認為,高校開設與之有關的課程是解決上述問題的好方法,58%的學生希望學校以公共選修課的形式開設創業課程。不過,在接受調查的8所天津高校中,僅有南開大學、天津大學等少數高校開設了『創業課』。『「創業課」的「供難應求」狀況,反映出在高校開展創業教育的必要性和緊迫性。』參與調查的課題組成員林曉華表示。
一方面多數大學生有創業的想法,另一方面大學生創業知識和信心缺乏,在這種情況下,南開大學本學期剛剛開設的創業課程受到了熱捧。
目標:『創業課』重在培養創業精神
『「創業課」最重要的還是培養學生的創業精神和意識,教會他們「崗位創業」。』據朱紅老師介紹,創業基礎課安排了32個課時,其中至少有10課時是實踐課。除傳統的課堂講授外,頭腦風暴、角色扮演、人物訪談、商業模擬游戲也是課程的重要內容。學生將在課上學習如何找到一家好企業、如何做好創業准備工作、如何組建公司、怎樣制訂商業計劃書等基本知識和技能。
專家:不鼓勵『一畢業就創業』
不過,專家們並不鼓勵大學生『一畢業就創業』。
『許多學生腦子裡都有個浪漫的想法,就是一畢業就自己當老板,他們把創業的資金來源寄希望於國家提供的小額貸款,但是他們缺乏社會經驗和相應知識,在這種情況下創業,艱難可想而知。』南開大學就業指導中心主任劉月波認為,『學生創業至少要在畢業兩三年後,但在上學期間未雨綢繆卻是非常有必要的。』
南開大學商學院副院長、創業研究中心主任張玉利教授也表示,在目前大學生就業壓力越來越大的形勢下,很多學生放棄就業的念頭轉而自主創業,他很欣賞這樣的做法。但創業技能、創業實踐和創業資金的缺乏是目前大學生創業所遇到的主要困難。張玉利建議,大學生在決心創業前,應該好好培養自己的創業技能,最大限度地整合手中現有資源,以降低創業失敗的風險。
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