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共享優質教育資源實現城鄉一體推進
義務教育校明確現代化標准
隨著本市經濟社會快速發展,教育事業也全面推進。在市委、市政府的領導下,本市大力發展教育事業,按照中央和市委的部署,圍繞中心,服務大局,在實踐中以科學發展觀為引領,全面提高本市義務教育整體水平。在高水平、高質量普及九年義務教育取得階段性成果的基礎上,本市開始全面實施義務教育學校現代化建設標准,從今年開始至2012年,經過五年努力,將進一步改善全市義務教育學校的辦學條件,創新學校管理,提昇隊伍素質,深化素質教育,切實辦好每一所義務教育學校,著力促進義務教育高水平、高質量均衡發展,讓百姓充分享受到公平優質均衡的教育。
近年來,全市九年義務教育得到了高水平、高質量的普及,實施了歷史上規模最大的農村學校布局調整工程,撤並了所有房屋破舊、布局散亂的農村校捨,建成了近千所較高水平的農村中小學;實施義務教育規范化學校建設工程,使市內六區260餘所小學、初中全部達到規范化標准要求;實施村級小學建設工程,合並新建成422所較高水平的農村中心小學。同時,本市大力實施農村中小學教學儀器設備昇級工程、中小學『校校通』工程,在全市城鄉推行『兩免一補』和免費提供教科書等多項惠民政策。這一系列政策措施的實施,使本市中小學辦學條件得到了顯著改善,教育質量和整體辦學水平大幅提昇。
為了促進城鄉一體化建設,進一步縮小城鄉學校之間的差距,努力提昇全市義務教育整體水平,從今年開始,本市用五年時間實施義務教育學校現代化建設標准工作。本市啟動的學校現代化建設標准項目有兩個突出特點:一是目標的過程性和階段性,頒布的義務教育現代化標准是2008-2012年的階段性標准,隨著事業發展,本市還將不斷提出新的現代化目標,不斷提昇義務教育學校現代化水平。二是工作的整體性,義務教育學校現代化建設標准工作,面向全市所有義務教育學校,城鄉一體整體推進。
本市義務教育學校現代化建設標准工作,重點從改善辦學條件、創新學校管理、加強教師隊伍建設和深化素質教育等方面入手,努力讓全市百姓共享優質義務教育資源。義務教育學校現代化建設標准是一個比較完善的指標體系,包括4項一級指標、24項二級指標、100項評估要點。其中,改善辦學條件涉及辦學經費保障、提昇校捨安全性和功能性、補充教學儀器設備、加強學校圖書館建設和加強信息化建設。創新校園管理包括教育科研以及擴大對外交流等多項內容。加強教師隊伍建設將重點實施『未來教育家奠基工程』,即重點培養從全市18個區縣遴選出的200名優秀教師、校長,使他們快速成長為名教師、名校長,同時實施『365農村骨乾教師培養工程』。深化素質教育要加強和改善德育工作、深化課程改革並加強體育衛生教育、藝術教育、勞動教育,提高學生全面素質。據了解,通過這些項目的實施,到2012年,本市義務教育學校水平將達到高標准、均衡化發展的目標。
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