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針對『三歲兒童該不該上幼兒園』這一早教問題,本市一些兒童的父輩和祖輩兩代人卻有著不一樣的觀點。爸爸媽媽說:『孩子應該盡早接受正規早期教育!』爺爺奶奶卻說:『孩子這麼小,放在家裡帶就行了!』昨天,記者在和平區第九幼兒園的一堂『親子樂園』課上,看到不少前來陪同孩子的爺爺奶奶、外公外婆等老年人。
市民曹女士告訴記者:『我想明年送3歲的孩子上幼兒園,但父母不同意,特地帶父母來體驗幼兒園的教學方式。』據了解,這樣的情況不在少數,許多年輕家長希望讓孩子盡早接受正規早期教育,但孩子的祖輩卻覺得捨不得孩子、或不信任教師等『陌生人』的培養,因而對孩子接受早期教育充滿質疑。
天津市關工委嬰幼部專家、天津市兒童保健所原所長於麗春認為,科學的早期教育有助於開發兒童的潛能,培養孩子良好的習慣。條件允許的情況下可以找適合的幼兒園或教育機構,讓孩子接觸正規教育和集體生活。但年輕父母也不應過於依賴社會機構的教育,應同時重視家庭環境對孩子的培養和熏陶作用。
目前,本市許多幼兒園也定期開展『親子樂園』、免費體驗教學等活動,既可以為社區散居兒童提供免費教育的機會,又可以讓家長們感受幼兒園的教學內容和方法。不少老年人看到專職教師帶著孩子們唱兒歌、做游戲、講故事,孩子們又能學知識又變得活潑,也就慢慢認可了幼兒園的教育。
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