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據《中國青年報》報道,近日,國內多所高校紛紛引進“學位論文學術不端行爲檢測系統”,用以檢測畢業論文。據瞭解,“學術不端文獻檢測系統”是一種反剽竊軟件,可以用於抄襲、僞造、一稿多投、篡改、不正當署名、一個成果多篇發表等多種學術不端行爲的檢測。該系統以《中國學術文獻網絡出版總庫》爲全文比對數據庫,將任意一篇需要檢測的文章與比對資源庫中的文獻進行比對。原則上,只要檢測文章與比對文獻存在一個相同的句子,就能被檢測系統發現。檢測系統在對論文進行檢測之後,生成檢測報告,爲判斷論文性質提供相關依據。據介紹,這個檢測系統會將文獻綜述部分、正常引用部分自動剔除,剩餘部分只要有10%相似,就將視爲抄襲。人們把這一系統稱爲“學術不端行爲測謊儀”。
試圖用一個機器或一套系統解決人類道德上存在的問題,這情形很容易讓人想到那個著名的分歧終端機的故事。《非誠勿擾》中,葛優對風險投資商範偉說,在這個世界裏最大的問題是什麼?是人與人之間的分歧。但是怎樣可以解決分歧呢?其實我們小時候就已經想到個辦法,那就是猜拳。但是人大了,我們就開始發現,猜拳這個看似很公平的方法其實存在兩種致命缺陷,就是出手時的快慢和作弊。然後,葛優順勢推出他的“發明”:一個兩頭帶有把手的塑料圓筒。爭端雙方把手伸進這部“機器”以後,只能在指定的時間裏同時出錘子、剪子、布,誰也別想慢出,誰也作不了假!葛優還滿懷“憧憬”地說,機器一出,比發明原子彈可厲害多了!一個向善,一個爲惡,根本就不是同一等級。世界和平看見了曙光,夢想終於照進現實,人類解決分歧的理想從此不再是一句空話了。可憐的範偉就這樣被忽悠走200萬英鎊。當然,電影中的這個橋段在讓人捧腹絕倒的同時也讓人明白,再科學的東西,也難以解決人與人之間的分歧。
那麼,這個現實生活中的“學術不端行爲測謊儀”,能夠解決有些愈來愈烈的學術抄襲問題嗎?就如“學術不端行爲測謊儀”超強功能體現的那樣,我們可以設想類似雲南某醫學院院長那樣認爲“不是抄襲剽竊,只是‘過度引用’”的人不用等他人來舉報立馬就無所遁形,至少能發現此公“過度引用”了多大部分。然而,“學術不端行爲測謊儀”在國內多所高校的引進卻招來很多學生和教師的抵制和反對。且不管這裏面有些人是不是南郭心態,擔心“測謊儀”成了照妖鏡,聽聽他們的理由還真有些在理兒呢。比如,有理科學生抱怨說:論文中自己的理論能有50%就已經是非常好的,如果一篇論文當中有30%的創新就是很大的進步了;有文科學生質疑道:自己提出的觀點都需要用前人的東西來佐證。當然,還有從另一角度指責“學術不端行爲測謊儀”不靈光的:天下文章一大抄,看你會抄不會抄,看了文獻和別人的觀點,用你自己的話說出來,還能判定爲抄襲麼?如果都大段大段地抄襲,不是太笨了,就是太懶了。
如此說來,“學術不端行爲測謊儀”連科學性都值得懷疑了。其實,沒人懷疑“學術不端行爲測謊儀”對明目張膽、特別露骨的抄襲行爲會有一定的制約作用。然而,它雖然能做到一些人力所不能及的事情,但是畢竟只是一套機械系統,操作過程會比較死板,因此怎樣去鑑別是抄襲還是引用更需要人力求證。而真要遏制學術不端行爲,還需要改革現行的考評機制。正如一位教育工作者說的那樣,研究生學習時間就兩三年,想在畢業前多發表一些論文,有所建樹,就逼迫有些人不得不採取抄襲、剽竊等不端行爲。
電影中的分歧終端機最後沒有被扔進大海,葛優用它眺望股市飄紅,現實中“學術不端行爲測謊儀”當然也不會被人就手拋棄。只是要明白,機器再科學,也不能讓人類懶到停止反思。(宋學敏)