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『我的理想是當一名科學家』在上個世紀七八十年代,做一名科學家曾是許多人兒時最崇高的理想。然而日前,市青少年科教委員會專家對全市近百名中小學生進行的一項調查卻顯示:長大想做科學家的學生只有寥寥幾人,多數學生的理想是當企業家、管理者、教師、領導……而此前,在中科院進行的一項關於中小學生理想的調查中,科學家僅次於工人、農民,排名倒數第三。對此,本市從事中小學教育的相關教師和專家紛紛感嘆:『從孩子們的普遍理想和追求,到如今成為少數人的願望,科學家的理想光環在學生的心中越來越暗淡。』
近百學生只有三人想當科學家
日前,市青少年科教委員會會員李先耕對南開區、和平區三所學校的近百名中小學生進行了一項調查,調查的內容是:『你的理想是長大做什麼?』
『調查並沒有設定具體的選項,結果顯示,孩子們理想真是多樣化,從政、經商、當明星、做CEO……什麼答案都有,但只有三名學生的答案是長大想當科學家,而且這三個孩子都是一年級的學生。盡管這份調查未必權威,但這樣的調查結果還是很讓人懮心的。』李先耕告訴記者。
實際上,這樣的懮慮並非杞人懮天。據報道,今年兩會期間,中科院專家王庭大表示,他曾對北京市的1000多名中小學生做了相關調查,列舉了9個備選職業,就『長大最喜歡從事的職業』進行排名,結果排名第一的是企業家,其次是歌星影星,科學家居倒數第三,只比工人和農民排名靠前。而記者在網上一項關於『高三學生職業理想調查』的投票中看到,排名前幾位的依次是公務員、律師、醫生、記者等,唯獨沒有科學家。
工作累收入少科學家受冷落
『十幾年前,每當寫《我的理想》這類作文時,科學家、作家、藝術家是大部分學生的選擇,而最近兩年,想當市長、總經理、董事長的學生越來越多,還有學生想當聯合國秘書長。』從事了二十幾年小學語文教學的本市高級教師劉玉芝說。
科學家為什麼不再是孩子們的普遍理想?記者就此采訪了本市多位中小學生。
南大附小的小雨說:『我將來要自己開公司,當老板,領導很多人,掙很多錢,有了錢就可以過很好的生活,還能幫助別人。科學家太難當了,要天天憋在屋裡做實驗,生活太不精彩了』。另外一名小學生瑩瑩則表示:『做科學家比較沈悶,沒有鮮花,不是很風光,要發明的東西也不一定能成功,還要學習很刻苦纔行,太累了』。
不只是中小學生,就連已經踏上科研道路的大學生也對當科學家的理想感到很迷茫。天津大學化工學院的應屆畢業生石磊在博客中寫道:『記得上小學的時候,大家的理想都是當科學家,如今終於長大了,讀完了本科讀研究生,卻越來越茫然了,搞科研?確實喜歡。可是吃不飽飯。也許這麼說有點誇張,但是事實確實這樣,至少買不上房子。長大了,工作了,不敢再想當科學家……』
專家觀點
讓科學家重新成為孩子偶像
面對科學家在孩子理想中的逐漸淡化,相關教育者及專家提出了自己的建議。李先耕認為,學生不想當科學家、不願意當科學家,應該引起社會的重視。讓當科學家重新成為青少年的理想,就要讓學生享受科學的快樂,讓科學家成為孩子心中的偶像。此外,要適當提高科學家的社會地位和福利待遇,讓科學家成為最受敬仰的人,這樣纔能讓青少年真正感受到科學家的作用和價值。
本市某中學的教務主任張老師則認為,現在學生不想當科學家,一方面是因為現在人們的想法都很實際,一些經濟地位比較高的職業在學生心中地位也比較高,而科學家是一個比較清貧的職業,與其他職業相比其『經濟效益』欠佳;另一方面,中小學科學教育不夠,科學課不是昇學的必考科目,而是一門『副科』,學校和教師不重視,家長更不重視,在應試教育下,學生把精力都用在了應付昇學和考試上,根本無暇顧及科學研究。
心理專家田艷表示,社會利益的多元化造成了青少年人生價值和理想信念的多元化。作為家長和老師,應該多予以正確引導,讓孩子們懂得,只要能為社會做出貢獻,任何職業都會得到社會尊重。
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沒想過要當科學家,現在要有什麼樣的條件?以前中專畢業都算是個人才,現在博士都滿街都是,“搞原子彈的不如買茶雞蛋”的時代早已經一去不復返了。想進科研院所,難乎其難!誰還敢奢望當科學家!
在這世道上誰敢說他不愛錢,現在小學老師也開始變向的向家長要“錢”,培養出來的學生當然也只愛錢了。