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『報告,我方三名偵查人員在界河附近受到敵方強烈乾擾信號。』
『命令他們繼續潛伏,再派兩名攜帶反乾擾偵查器材偵查人員前往增援。』
…………
這不是真在戰場上,而是南開大學軍事思想專業研究生昨日與該校軍事愛好者學會進行的模擬實戰軍事演習。根據抽簽結果,研究生們扮演侵略我國邊境的『藍方』,軍事愛好者擔當堅守邊境的『紅方』。在這次模擬演習中,戰場上的真槍實彈被雙方指揮部的斗智斗勇代替,而『戰爭』的勝負則由『導演部』判定,它負責收集雙方作戰信息並對戰斗進程、效果等給予反饋和評估。
模擬戰爭毫不含糊
在兩個掛滿作戰地圖的房間中,軍用電話、電臺等設備一應俱全,這分別是紅方和藍方的『作戰指揮部』。偵查科、通信科、專家科、炮兵科、後勤科、防空科……身著迷彩服的『軍官』們各就各位。
隨著雙方各項戰前准備工作的結束,上午11時40分,藍方『在巨大的大炮聲中』正式發起了進攻。加強兵力、炮火掩護、航空火力攻擊、炸毀橋梁、放水泄洪……『戰斗』激烈地進行著。
演習中小插曲不斷
『飛機飛過來也要30分鍾,你以為下象棋呢,說到就到』,『總導演』提醒道。原來,是『打急眼』的『軍官』們忘記了實際戰斗中的飛行距離問題。
『戰斗不是還沒開始麼?怎麼就有榴彈打傷偵察人員?』剛接到『導演部』通報的藍方忽然問道。經過詢問纔發現,是通信員理解錯了,應該是同音詞『流彈』。原來是虛驚一場,情報解除。
演習的組織者和『總策劃』艾躍進教授在『戰斗』結束後表示,這次演習給了全國首個非軍事院校的軍事學研究生們『模擬實戰』的機會,日常所學的合同戰術學、聯合作戰指揮等課程的知識有了『用武之地』。『關健在於學為用、練為戰。此次演習的目的在於檢驗教學效果、提昇專業水平,為國防現代建改培養一流人纔。』艾教授說。
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