近日記者走訪了多位今年高考的省市狀元，發現這羣在關注與呵護中成長起來的“90後”，和人們的想像並不一樣……

　　李有傑：

　　我不是一帆風順的

　　廣雅中學高三11班考生，廣州市生物科單科狀元，生物139分，高考總分630分。志願意願：報考經濟類專業

　　站在喜悅和鮮花擁簇的今天回憶備考過程，李有傑對記者說：“我不是一帆風順的。我的備考過程挫折太多了。”他的成績並不穩定，時而很高，時而很低，“感謝老師還是寬容我，給了我許多機會，讓我進入了高考衝刺的輔導班。”

　　所幸的是，李有傑是個非常善於調節自我，有着樂觀性格的人，這使他笑到了最後，高考的最後時刻壓下了暗涌，站在了浪尖上。他笑嘻嘻地給記者介紹他自己的名言———“在傷心時，在痛苦時，在難受時，在無奈時，在受挫時，我都只能做一件事———笑。”所以，李有傑真的可以強迫自己傻笑十幾分鍾，直到把自己都逗樂了。

　　他還跟記者聊起高考備考時苦中作樂的趣事，“因爲我好玩的性子，老師也喜歡拿我來調節上課氣氛。上數學課的時候，老師出些陷阱題來讓我回答，給同學們見證‘何爲陷阱’。語文老師則拿我來造句，體現成語怎麼使用是錯誤的。”

　　李有傑建議換個角度看挫折：“因爲我每次有所進步前都遇到很多挫折，所以我遇到挫折就會想：‘啊！馬上就要有所進步了！’想到這個，幹勁更足。”他提示後來的考生：“所謂高考備考方法全都是因人而異的，但是心態上倒是可以給後來人做個提示。高考不是兩三天的事情，高考是整個高中的事情，那3天不過是個句號而已，我們努力把它畫得圓滿。”

　　他這樣形容自己的性格：“我不見得是一個一帆風順的狀元，但是我的性格比較樂觀，就是‘車到山前必有路，船到橋頭自然直’那種，我也不是書呆子，興趣廣泛，特別喜歡經濟學和FLASH動畫製作。”

　　最後，他告訴記者，想讀是感興趣的經濟類專業，但是具體哪個學校，省內還是省外，都還在考慮當中。長長的暑假，不滿足於光是放鬆自我，他還找了些暑期工來做，派派傳單什麼的，“可以從中增加點課本外的社會知識。”

　　宋婧瑄：

　　不因一時失敗而放棄

　　廣雅中學高三13班考生，廣州市歷史單科狀元，歷史142分，高考總分673分。志願意願：省外大學

　　對待備考生活中的點滴，“大大咧咧些會更舒服。”宋婧瑄如是說。但是聰明的她也提及：“要靜心的時候，也能靜下來。我也有經歷波折。三模的歷史考差了，但後來經過老師和父母的鼓勵，平復了心情，加上自己對錯題的分析，吸取經驗教訓，在高考中還是發揮得不錯。”

　　想到備考過程的某些趣事，她不由自主地笑了。“還記得，班主任在高考前送給我們一份特別的六一兒童節禮物———我們理想大學的仿製錄取通知書，舒緩了考前最後幾天的緊張氣氛，也給了我們很大的信心。”

　　“相信自己，相信自己的努力會有回報，不要因一時的失敗而放棄。”她最後強調。

　　李丁澤宇：

　　學習沒有捷徑

　　執信中學高三學生，廣州市數學(理科)單科狀元，數學147分，總分666分。

　　學數學，李丁澤宇認爲最關鍵的是按老師計劃階段一步一步走好，“沒有捷徑”。父母工作忙，李丁澤宇從初中就開始一直住校，學習從來都只是他個人的事，就連週末回家，父母都只是讓他吃好喝好睡好，學習一概不問。如果碰到了狀態不好，澤宇也只是等自己調整好了，再跟父母說，“因爲他們也會擔心”。

　　李志堅：

　　我是一個壞小孩

　　廣雅中學高三11班考生，廣州市生物類考生總分第一，高考總分650分。志願意願：中山大學生物系

　　“別以爲我是狀元就有多乖，我是一個被許多老師投訴過的壞小孩，是後來才成的鋼。”李志堅笑說。

　　“我非常感謝我的父母老師，他們一直沒有放棄我。說了保證你嚇一跳，我從小可是‘見家長專業戶’，非一般的搗蛋頑皮，儼然一個壞小孩。我，當然也就免不了捱打捱罵，鐵不打不成鋼唄！但他們都沒有放棄我，反而更關注我，有批評就是有關心嘛，總比被忽略的好！”

　　眼前這個靈氣畢現，把高考苦悶枯燥的生活過得活色生香的李志堅，深深打動了記者。他頭戴狀元的光環，自嘲曾是個壞小孩，被老師投訴，被家長打罵，也受挫折和跌倒，也偷偷戀了一場，但是他眉宇間已經透露出成熟，“感謝這一切，感謝挫折和錯誤，給了我一種叫做成長的東西。”他最後說。

　　如何形容自己？他笑了，“人貴自知，我？！怎一個怪字了得？！我的性格，簡單來說，就是矛盾，非常矛盾的性格，還有，很黑———注意：不是指膚色，所謂，喜怒不形於色爲厚，喜怒形於色而無顧忌爲黑，是謂之厚黑。”

　　備考當初，李志堅也曾有過起伏，“還記得有一次月考，頭一天數學考差了，心情低落，導致第二天的各科都發揮失常，落了個一敗塗地。後來，老師對我做了輔導，我也吸取了經驗教訓，堅持着考一科放一科的準則，考完了就得忘了，忘了纔去想下一科，甭管它，反正我也管不着啊……”拿得起，也放得下的心態讓李志堅很受用。

　　當被問及對往後奔赴高考前線的師弟師妹可有什麼寄言時，他語出驚人：“主要的只有一點，成功是可以複製的。要善於總結歸納前人和自己的學習經驗，如專時專用，跟着興趣學習，充分利用自己的時間，勞逸結合，寓學習於娛樂，等等。”

　　對於志願，李志堅早有想法，“應該是中山大學生物系的有關專業，例如生物技術、生物工程等。基於興趣所向，我想向生物科學領域繼續深入研究。”對於暑假，“就用來提前適應大學生活吧！”他如是說，他打算和同學做做有關文化的網站，打打暑期工，也會選擇課外課程研讀。