本報接到大學生讀者詢問：一年級大學生的暑假要做些什麼呢？你將如何度過這個大學一年級暑假？暑假期間應該做些什麼事，纔有利於以後的學習和就業呢？南開大學周恩來政府管理學院的蔣建榮副教授說，小學、中學的學習成長目標是考上一個好的大學，進入到一個好的學習和成長環境，上大學的過程也就是學生要爲自己喜歡的工作將自己量身打造成一位合格的、具有競爭力的職業人的過程。就職業競爭而言，大一暑假是很重要的一個時間段，學生需要進一步認知職業社會、認知自己，尋找和發現自己喜歡的工作，以利於在剩下的三年大學生活過程中合理規劃自己、挑戰自己、完善自己。關於大學一年級暑期的探索，她給出了一些可行性建議。

　　找到你的職業榜樣

　　每一個人都有對將來職業的夢想，而這種夢想多半來自於對某一個或幾個人的崇拜。在大學一年級的暑假裏，無論那個人是誰，找到他們，並跟隨他們。所謂“生涯影子”，就是跟着你的職業榜樣，去觀察對方在職場中的一言一行，考查他在完成崗位職責的過程中所具有的能力和態度。從而也能發現自己與他的差距，以便在今後的學習生活中更有方向地學習和成長。

　　這裏要注意的是：在做“生涯影子”的過程中你不可以妨礙別人的工作；及時將影子生活記錄備用；定時總結，學習成長。

　　做好職業人士訪談

　　大學生可以從自己的專業和興趣出發，找到一個或幾個職業榜樣或者相應職業人，做詳細的職業人士訪談。此前，需要先列出一個詳細的訪談提綱，內容包括對方的工作現狀、工作歷史、工作貢獻、工作過程中所展現出的能力、對工作的感受、對在校大學生的建議等要素。

　　找到一份工作

　　作爲大一學生，可能還不能完全做好你夢想的工作，但是你可以根據自己現在的能力，結合現在的職業興趣找到一份實習工作，並以一個職業人的標準要求自己。這件事情的價值在於：深入瞭解該工作的性質、工作方式、工作所需素質要素以及與這項工作相適應的生活方式，同時考查這些要素與自己職業夢想和生活理想的匹配程度。

　　蔣副教授建議大學生這樣來尋找人生的第一份工作：第一，寫出五個喜歡的工作崗位並排序；第二，通過網絡查詢、職業人士訪談等各種渠道獲取每一個崗位的崗位描述，瞭解該崗位所需要職業人的知識、技能和態度；第三，充分利用各種社會支持找到一個崗位，並進入這個體驗崗位工作。

　　找到自己的職業引路人

　　儘管各學校都配備了足夠數量的專兼職學生就業指導人員，但是目前而言這些老師就是“老師”，人們也不可以要求就業指導的老師具備全部種類的社會工作經驗。而大學生又不可能都留在大學校園裏從事教學、科研工作，絕大部分學生要走出校門，參與社會政治、經濟生活。這就要求大學生儘早地與社會接觸，儘早地找到自己的職業引路人。這個引路人可以是大學裏自己的職業榜樣，也可以是專門的職業諮詢人士。

　　蔣副教授建議一年級大學生通過以下四個渠道找到這個顧問：一是家長；二是親戚、朋友；三是同學、老師；四是校友。無論如何，大學生可以通過這一過程將自己的人際關係做一個完整的梳理。相信一定會有人幫到你！