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在家長眼中他是一位好老師,在外人眼中他更像是一個“孩子王”,古稀之年的王雨生本應享受天倫之樂,但做了一輩子教師的他卻不甘於此,想發揮點餘熱,用自己的方式繼續教書育人。
70歲的王雨生是一名退休教師,2005年一次偶然機會,他在送孫子上學途中,看見孫子的幾名同學,就出了一些數學題鍛鍊他們的思維能力,沒想到幾次下來,幾名學生的家長都覺得不錯,想讓他給孩子們補習一下功課。王雨生和兒子商量後便決定在自己家裏給孩子們補課,而且完全免費。
家中不到10平方米的客廳被當做教室,課桌和椅子都是東拼西湊來的。雖然條件簡陋,但上課所需要的東西樣樣齊全。王老師的課程涉及道德教育、講故事和一些奧數題。每星期的課程,王老師都會精心準備,包括孩子們上課所需要的資料、習題,甚至是一些教具,他都親手操辦。常常備課到很晚才休息。至今,已經堅持了4年。
“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”每次孩子們在上課之前都要背上一段《弟子規》。王老師說:“這是讓孩子首先懂得做人的道理,再去學習文化知識。”這也是全部教學內容的重中之重。在不到1個月的時間內,孩子們少了一些嬌氣,多了一些知書達理,少了一些爭執,多了一些禮讓。除了文化課之外,王老師每週還安排一次體育鍛煉,70歲的他每次都要來到孩子中間,從扮演裁判到“雞媽媽”,再到“老鷹”,與孩子們打成一片。
課上嚴謹教學,課下與孩子們嬉戲玩耍,經過近4年的相處,如今孩子們都親切地叫他“王爺爺”,比起當初剛來時的那種懼怕,孩子們如今更多的是對王老師的尊重。 “如果身體還允許的話,等孩子們上了初中,還可以幫助他們學習物理,之前積累的一些東西對孩子們應該有用,看到他們,就讓我想起當年的自己,和他們在一起讓我覺得快樂,像個孩子似的,感覺自己年輕了許多。”