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2010年中考時事政治熱點專題精講及訓練集錦八:貫徹落實學好展觀,走可持續發展道路
時政背景材料
1、三個代表重要思想
2、當代中國最基本國情、初級階段的主要矛盾
3、以經濟建設為中心
4、社會主義的本質
5、我國國家的性質、人民代表大會制度
6、基本經濟制度、分配制度
7、社會主義和諧社會的目標
8、全面建設小康社會
9、依法治國
1、經濟發展與環境保護的關系。
環境問題的實質是發展問題,保護環境就是保護和發展生產力;自然環境是人類生存和發展的物質基礎,發展經濟不能以犧牲環境為代價。只有使生態環境與經濟發展相協調,纔能實現經濟社會可持續發展。
2、經濟發展與合理利用資源的關系:
自然資源是國家經濟發展的命脈,是人類自身安身立命的基本條件。資源是有限的,人類隨著經濟發展,對自然資源需求的日益增加,最終就會引發資源危機,破壞生態環境。人類的經濟活動只有在資源承載能力之內,合理利用資源,保護環境,纔能實現經濟社會的可持續發展。
3.產生目前我國在經濟發展過程中存在的問題的原因
①沒有認真落實科學發展觀,節能減排意識淡薄;②人口持續增長,又以高消耗、高污染代價的粗放型增長方式片面追求經濟增長速度,忽視經濟增長質量和效益;③資源環境方面的法制欠健全,執法力度不夠。
4.目前我國的資源、環境現狀:
資源問題的具體表現:資源短缺:①我國人口多,資源人均佔有量少;②人們節能環保意識淡薄,資源利用率低,能耗大,浪費與破壞嚴重;③資源分布不平衡;④資源質量不高 ⑤能源對外依存度高。
我國環境問題的表現:環境污染和生態環境破壞形勢嚴峻:①水土流失和荒漠化是中國主要的生態環境問題。②廢氣、廢水及固體廢棄物污染是中國主要的環境污染問題。
影響:制約我國經濟社會的可持續發展和人民生活水平提高,危害人們生命健康,影響人們正常的生產生活,不利於社會穩定。
【思考】
2002-2007年,中國經濟平均增長10.4%,2008年比上年增長百分之九,已經連續6年經濟保持快速增長。在快速增長中我國也付出了資源、環境代價。按現行匯率計算,我國GDP總量大約佔世界GDP總量的5.5%,但能源消耗達到了2.6億噸標准煤,大約佔世界能源消耗的15%左右;水泥消耗12.4億噸,佔54%。
欣慰我國經濟快速增長的同時,也要清醒地認識到:我們付出了很大的資源和環境代價。經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳,環境壓力越來越大,嚴重制約了我國經濟社會的可持續發展,亟待通過推進循環經濟加以解決。
4.為什麼要制訂《循環經濟促進法》以節約資源保護環境?(為什麼要實施可持續發展戰略?)
①自然資源是國家經濟發展的命脈,是人類生存之本;自然環境是人類生存和發展的物質基礎。勤儉節約是中華民族的傳統美德。
②目前,我國正處於社會主義初級階段,人口多,節能環保意識淡薄、資源嚴重不足、環境污染和生態環境破壞形勢嚴峻,經濟社會快速發展和人口增長與資源環境約束的矛盾十分突出,制約了經濟社會的可持續發展和人們生活質量的改善。而大力發展循環經濟,為解決這些問題提供了一條重要途徑。
③《循環經濟促進法》立法目的就是為了以盡可能少的資源消耗和盡可能小的環境代價,取得最大的經濟產出和最少的廢物排放,實現經濟、環境和社會效益相統一,建設資源節約型和環境友好型社會。
④制訂《循環經濟促進法》有利於提高資源利用效率,保護和改善環境,實現可持續發展
5.國家、企業、個人在推動節能減排和環保,促進循環經濟,建設生態文明,實現經濟又好又快發展的措施:(取得成效的原因)(根據材料反映的問題具體作答,注意答題的角度)
國家:(1)樹立和落實科學發展觀,實施可持續發展戰略和科教興國戰略,堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策,轉變經濟發展方式,正確處理PRED的關系;走生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展之路,促進國民經濟又好又快發展。
(2)加快科技創新,堅持『開源』和『節流』,開發新能源和替代能源,發展循環經濟。推行清潔生產,提高資源利用率,降低污染物排放,保護環境。
(3)發揮政府的宏觀調控作用,加大投入,健全節能環保機制,控制高能耗高污染的企業,加大污染治理和環境保護力度。
(4)加強法制建設,健全節能環保的法律法規,嚴格執法,強化監督管理。
(5)加強宣傳教育,提高人們的道德水准,樹立節能環保意識,倡導綠色消費,選擇文明健康科學的生活方式。
(6)加大國際間的合作,共同應對資源危機和環境問題。
企業:
(1)樹立科學發展觀,加快科技創新,堅持『開源』和『節流』,提高節能環保技術;發展循環經濟,降低能耗提高資源利用率;推行清潔生產,減少污染物排放,保護環境。
(2)加大節能環保投入,進行技術改造,提高員工勞動技能,加大污染治理和環境保護的力度。
(3)堅持可持續發展,轉變經濟發展方式,正確處理經濟發展與資源環境的關系。
(4)加強宣傳教育,提高員工的道德水准,樹立節能環保意識。
個人(青少年)
樹立可持續發展意識和節能環保意識,增強社會責任意識。從日常生活小事做起,自覺履行節約資源保護環境的義務;如:隨手關燈;少用或不用一次性餐具;回收廢棄物等;樹立正確的消費觀,注重環保購物,倡導綠色消費;積極參與各種節約資源保護環境的宣傳活動;並積極同各種浪費資源破壞環境的違法行為作斗爭。
5.發展循環經濟、建設生態文明等對構建和諧社會有何積極意義。
有利於依靠科技降低能耗,提高資源利用效率和循環利用水平,節約資源,保護和改善環境,實現經濟發展與資源環境相協調,人與自然和諧相處;有利於倡導綠色生產和綠色消費,選擇文明健康科學的生活方式,建設生態文明;有利於落實科學發展觀,建設資源節約型環境友好型社會,改善人們生存和生活的環境;促進經濟社會的可持續發展和人民生活水平的提高。
熱點專題訓練
思想品德課上,老師告訴同學們,從2008年前春季開始,部分學科免費教科書實行循環使用,並組織同學就此事展開討論,下面是幾位同學的課堂發言:
小清:本教科書不就那麼幾塊錢嗎,還循環使用乾什麼?我寧可買一本新的!
小潔:別人能使用新書,要我使用舊書,這不公平!
小玲:循環使用,值得提倡。但是我覺得需要一些保障措施,使每個後來使用者能用得放心,用得順心!
(1)請你向小清解釋教科書循環使用有什麼現實意義。(4分)
(2)你如何說服小潔改變『不公平』這一想法?(4分)
(3)為了使每個後來者用得放心、順心,你覺得作為使用者應該注意哪些事項?(4分)
答案:
(12分)(1)①節約資源,保護環境,有助於實施可持續發展戰略,促進人與自然的和諧、協調發展。②可以從小培養節約意識和節儉習慣,珍惜資源、愛護環境的意識。(4分)
(2)①公平總是相對的,沒有絕對公平。②公平與否的判斷,受到個人價值觀念、思維方式的制約,如果我們從環境保護、促進可持續發展角度看問題,就不該產生『不公平』想法。(4分)
(3)不在教材上亂涂亂畫;保證清潔衛生;對教材不亂卷、亂折,保持教材完整、美觀等。(4分,答到一點即可)
【江蘇常州·2008】33.以下材料摘自某初中生的作文《一個礦泉水瓶的價值》:
口渴了,買瓶礦泉水,喝完後隨手將瓶子扔掉,這種行為司空見慣。然而在前不久,我看到一則材料,介紹香港知名實業家、慈善家田家炳先生經常用礦泉水瓶裝白開水喝,他說:『香港有700萬人,如果每人每天扔掉一個瓶子,一天就要扔700萬個。』由此我深受啟發……
請結合我國的資源國情,談談你對重復使用礦泉水瓶行為的認識。(7分)
(1)重復使用礦泉水瓶行為是注意節約資源的表現。(1分)
(2)從人均佔有資源來看,我國人均資源佔有量嚴重短缺,是一個資源小國;同時資源利用率低,浪費嚴重,加速了有限資源的耗竭。(3分,答出其中一點給2分)
(3)節約和保護資源是每個人應有的道德風尚,也是我們每個公民應盡的義務。我們每個人都要注意節約和保護資源,從自身做起,從小事做起,為建設資源節約型社會作貢獻。
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