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天津北方網訊:根據調查顯示,有71%的『雙獨』父母抱怨,孩子被『隔代撫養』,和自己不親。有關教育專家稱,越來越多的『獨一代』依賴『隔代撫養』,令親子教育功能逐漸被削弱,親子關系多呈『亞健康』狀況,在這種情況下成長起來的『獨二代』恐多叛逆。
本報近日聯合組織開展的『獨二代』育兒現狀調查顯示,雖然很難有時間照顧子女,但有82%的『獨一代』認為『隔代教育』存在弊端,而親子教育的缺失讓一些『雙獨』父母似乎有苦難言;71%的『雙獨』父母表示,孩子被『隔代撫養』,和自己不親,父母在孩子心目中的位置被擠走;64%的『雙獨』父母表示,自己在孩子心目中沒有什麼威信,孩子對自己的話置之不理;58%的父母表示,被『隔代』帶大的孩子多有任性、推卸責任、隨意撒謊、驕橫跋扈和自理能力差的毛病。
在本市某外企工作的28歲的周小姐一直以來過著『清閑』生活。周小姐和丈夫都屬於『雙獨』80後。有了寶寶後,一直和他們同住一起的公婆便全天候幫他們帶孩子。下班後,周小姐和丈夫依舊輕松自在,晚上回家和孩子見個面便回屋休息。但是最近,周小姐纔突然發現自己成了孩子的『仇人』。『孩子和我一點也不親,一刻也離不開奶奶,偶爾把她抱過來和我們一起睡,她醒來發現就大聲哭著喊奶奶。平常稍不滿意,孩子就會說:「奶奶是好人,媽媽是壞蛋。你走吧,我不要你了……」』
從江蘇來津工作的王小姐和丈夫都是外地人,他們夫婦為了工作忙於打拼,有了孩子便托付給老家的父母。現在王小姐和丈夫經濟條件越來越好,孩子也越來越大,他們把8歲的孩子接到身邊,卻發現他有很多不良習慣,哄也不行打也不行。『真是著急死了,做錯了事不能說他,說他他就過來又哭又鬧的還要打我們!』
對此,天津市希望之星兒童發展心理學研究中心的王虹翔教授稱,一直受到家長呵護的『獨一代』,依賴父母養育孩子,『隔代撫養』使得親子教育功能正在被削弱,而親子關系的不合,容易造成孩子心理扭曲。在這種撫養教育模式下成長起來的『獨二代』恐會有強烈的叛逆心理。王虹翔教授表示,3歲以前是孩子成長中的一個非常關鍵的時期,誰和他們一起長大是至關重要的。根據心理學指標,孩子的好壞與父母的愛和教育有關,隔代教育永遠不能取代父母的親子教育;缺少親子教育,會令親子關系疏遠,孩子會對父母表現出不尊重和不關注,逐漸長大有了越來越強的反抗意識後,孩子會表現出對家長的教育頂嘴、不理不睬,沈迷網絡等行為。年輕父母不應抱怨老人照顧得不好,最應該做的是,盡可能多抽時間自己帶孩子,尤其是父親的作用不可忽視,父親的愛好和脾氣與孩子的個性成長有著直接關系。
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