用道德榜樣激發人們的道德意識

　　中宣部新聞發言人就組織開展學習宣傳道德模范活動答記者問

　　近年來，中宣部、中央文明辦等部門舉辦全國道德模范評選表彰活動，並大力組織學習宣傳道德模范，產生了強烈社會反響。新華社記者就今年的學習宣傳道德模范工作采訪了中宣部新聞發言人胡孝漢。

　　問：為什麼今年要加大學習宣傳道德模范的工作力度？

　　答：在2007年和2009年兩屆全國道德模范評選表彰活動中，經過億萬群眾踴躍投票，評出『助人為樂』、『見義勇為』、『誠實守信』、『敬業奉獻』、『孝老愛親』五類共108名全國道德模范和516名全國道德模范提名獎獲得者。他們是公民道德建設的傑出代表，是率先踐行社會主義核心價值體系的楷模。在他們身上，集中體現了中國人民的優秀品質，集中表達了人民群眾的道德追求，集中反映了社會進步的時代潮流，令人感動、催人奮進，給人以力量、給人以鼓舞。中央領導同志十分關心和愛護道德模范，對道德模范發揮榜樣作用寄予殷切期望，多次作出重要指示，明確要求采取生動活潑的形式深入開展學習宣傳道德模范活動，樹立學習道德模范、崇尚道德模范、關愛道德模范、爭當道德模范的良好風尚。

　　今年是實施『十一五』規劃的最後一年，也是奪取應對國際金融危機衝擊決定性勝利、保持經濟平穩較快發展的關鍵一年，我國還舉辦世博會、亞運會和亞殘運會。中宣部、中央文明辦認真貫徹黨中央決策部署，把學習宣傳道德模范作為貫徹落實科學發展觀、促進和諧社會建設的重要舉措，列入今年工作重點，大力組織實施，用道德模范的言行激勵群眾積極投身道德實踐，使我國人民的精神風貌更加昂揚向上，道德情操更加純朴高尚，共同塑造文明中國、禮儀之邦的良好形象。要通過廣泛宣傳道德模范的感人事跡和崇高品德，播灑中華民族傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，形象表達和生動闡釋社會主義核心價值體系，使人們更好地理解、接受和認同，凝聚共識、同心同德，為全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興不懈奮斗。

　　問：中宣部、中央文明辦將采取哪些做法推動學習宣傳道德模范活動？

　　答：今年要在堅持以往成功做法的基礎上，創新工作載體，加大工作力度，推動深入學習宣傳道德模范。要運用報刊、廣播、電視、網絡、手機等各種媒體深入宣傳道德模范，用道德榜樣激發人們的道德意識，引人向善向好。開展『道德模范基層巡講』活動，組織全國道德模范及提名獎獲得者本人或專門報告員，深入社區、村鎮、校園、企業、機關等城鄉基層，與社區居民、農民、職工、學生進行面對面交流。舉辦道德模范網上系列訪談，使廣大群眾更加深入了解和學習道德模范。推出一批反映道德模范事跡的影視劇、廣播劇、評書、故事等文藝作品，組織撰寫、出版第二批全國道德模范事跡報告文學集，倡導互幫、互助、互愛、互信，讓中華美德廣為傳揚。深入開展『我推薦、我評議身邊好人』活動，發動廣大群眾在網絡上推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，尋找身邊的感動，引導人們從點滴做起，積小善為大德，形成良好道德風尚。

　　問：在幫扶和禮遇道德模范方面有哪些舉措？

　　答：遵照中央領導同志指示，中宣部、中央文明辦采取了多種形式，在政治上、生活上關心關愛道德模范，使他們切實感受到黨和政府的溫暖。今年，中央文明辦按照《幫扶生活困難道德模范實施辦法》，以資助日常生活、就學費用、提供醫療和養老保險等方式，直接資助了27名全國道德模范。對於道德模范在改善工作環境、提供就業機會、享受低保待遇等方面的問題以及家庭生活中存在的困難，積極協調有關方面幫助解決。各地各有關部門也加大力度，豐富內容，給予道德模范更多關愛。如，把本地區本系統道德模范列為節慶日走訪慰問的重點對象，領導同志登門看望；采取獎勵、贈送、補貼、捐款等形式提高資助水平；讓已犧牲道德模范的親屬享受烈屬待遇，作出妥善安排；組織志願者為道德模范提供志願服務等等。

　　今後，中宣部、中央文明辦還將繼續關注全國道德模范工作生活狀況，及時了解他們遇到的困難，采取有效措施認真加以解決。同時，要繼續研究制定體現道德模范享有崇高社會地位、廣受人們尊敬的具體辦法。比如，舉辦重大節慶慶典等活動，邀請道德模范出席；聘請道德模范擔任道德建設監督員、道德風尚評論員。加強同道德模范的經常性聯系，激勵他們謙虛謹慎，戒驕戒躁，在發揮示范帶動作用中不斷提高自己，永葆先進品格和純朴本色。要通過學習宣傳和幫扶道德模范，在社會上樹立『好人有好報』的正確價值導向，營造善行義舉廣為傳頌的良好氛圍。

　　問：如何增強學習宣傳道德模范的社會效果？

　　答：做好學習宣傳全國道德模范工作，要堅持突出主題，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，把活動載體設計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，不斷增強吸引力感染力。一是緊扣促進社會主義核心價值體系建設的根本要求。善於從道德模范的善行義舉中闡發社會主義核心價值理念，使人們在贊賞道德模范的感人事跡中接受和認同社會主義核心價值體系，使學習宣傳過程成為弘揚社會主義核心價值體系的過程。二是充分發揮媒體作用。運用報刊、廣播、電視以及都市類報紙，長流水、不斷線地宣傳報道道德模范；發揮互聯網覆蓋面廣、信息量大、互動性強的優勢，增強宣傳效應。三是堅持做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾。立足社區、企業、村鎮、學校、連隊、機關等基層單位，總結和發現群眾身邊看得見、過得硬、學得到的先進典型，使人們學有榜樣、趕有目標，樹立見賢思齊、爭當模范的社會風氣。

　　附：胡孝漢同志簡歷

　　胡孝漢

　　胡孝漢，男，1961年生，湖北潛江人。1979年考入武漢大學中文系學習，1983年大學畢業後到新華社國內新聞編輯部工作，歷任編輯、副主編、編輯室副主任、室主任、高級編輯，1997年任新華社國內新聞部副主任；2004年1月任中宣部新聞局局長，2006年當選為中國記協副主席；2009年10月任中宣部政策法規研究室主任。