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中國人學英語,聽力是一大難關,各種級別的英語考試中聽力測試又是必不可少的一部分。拿同學們要參加的中考來說,聽力部分共計30分,佔全部分數的四分之一。應該說中考聽力部分的難度並不大,但正因為如此,我們的目標也要相應提高。如果你想在中考英語中取得好成績,那麼聽力部分你幾乎不能丟分。要做到這一點,同學們平時做的聽力練習的難度和強度就必須要高於中考。
同學們可能聽說過,英語聽力練習可以分為精聽和泛聽。有些家長利用接送孩子上下學的時間在車裡給孩子播放課本錄音帶,有的同學有收聽英語廣播的習慣,這些都可以算作泛聽。然而,要想切實提高英語聽力水平,遵循的原則是精聽泛聽相結合,並以精聽為主。所謂精聽就是指把聽力材料的每一個詞、每一個細節都聽懂、聽清,這就要求我們能夠把聽力內容一字不差地聽寫下來。所以,適合初中生做精聽的材料最好是語速要快一些,稍微有一定難度的文章,長度在3-5分鍾左右,不宜過長,還要有聽力稿。上哪兒去找這樣的材料呢?
事實上,從同學們每學期的一本課本和四盤錄音帶中就可以找到非常合適的精聽材料。同學們可以發現凡是課本上有綠色錄音帶標志的部分,錄音帶上都會有相應的錄音內容。每個模塊Unit1的對話和Unit2的課文的是印在書上的,而其他內容是沒有聽力稿的。其中Unit1中的第一個錄音帶標志的錄音內容是一個短對話,一般上課時我們以此來做聽力熱身,並熟悉一些單詞;Unit3和Workbook中還有兩個聽力練習,一般以表格、選擇或是判斷形式出現。這三部分內容我們在課上都只做了泛聽,並沒有充分利用,我們完全可以在課下拿出一定時間對其精聽。至於聽力稿,每個任課老師那裡都會有,可以聽完找老師核對。這樣做的好處有以下幾點:
1.材料有一定難度,語素較快,有一些連讀,比較有精聽價值。
2.長度適中,每次不會佔用同學太多時間。
3.材料中經常出現本模塊的單詞短語,同學們通過聽寫每個模塊的最基本內容進行最有效的復習鞏固。
4.對於聽寫中遇到新的詞匯,經過核對後印象較深,對詞匯量和英語綜合水平是很好的積累和提昇。
5.聽力材料和本模塊話題相關,為同學更好地理解課本內容做了補充,擴大了同學的知識面。比如,在初三上冊Module1 Unit1的第一個小對話中,同學們就會了解到另一個世界奇觀——The Great Barrier Reef——大堡礁。
6.由於聽力稿不在同學手中,每次要到老師那裡去核對,這實際上對同學起到了督促作用,促使同學能夠堅持聽寫。
同學們可以單獨拿一個本子來做聽寫,具體應遵循以下步驟:
1.先不要動筆,聽一到兩遍,聽懂大意。
2.邊聽邊用筆記錄,一定要力求將每個詞都寫出來,一次聽不出來的要反復聽,直到確實無能為力為止,並在聽不出來的地方做標記,以便核對。
3.每次聽寫完後,記錄所用時間,堅持一段時間後,用時應減少,也就是你的英語實力開始暴漲之時。
4.第二天及時找老師核對,糾錯補缺。
總之,聽寫是外語學習的一種重要方法,也是最有效的方法之一,它絕不只提高你的聽力水平,耳聽、手動、眼觀、心想相結合會切實提高你的語言能力。如果你把初中六本書每個模塊這三段材料都做了精聽,那麼初中階段你就做了將近200個語段的聽寫練習,你將擁有的是『恐怖』的英語實力,而且到了高中、大學乃至更高的學習階段,聽寫練習依然可以作為你不斷進步的有力武器。堅持聽寫確實需要很大的恆心和毅力,但請同學們記住,如果有人告訴你可以輕松快樂、不費吹灰之力就能『煉』成高質量的英語,那絕對是謊言。
南開翔宇學校杜朋
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