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2010年9月2日《焦點訪談》播出:就業率的數字游戲,以下為節目實錄
演播室主持人敬一丹:
您好觀眾朋友,歡迎您收看《焦點訪談》。
眼下我們很多人都能感受到就業形勢的嚴峻,高校畢業生的就業率成為學生、家長、學校和社會共同關注的熱點。現在有這樣一些高校,雖然並不很知名,卻擁有高的驚人的就業率,這也為學校帶來了超高的吸引力。最近有觀眾向我們反映,湖北省孝感學院今年畢業生的就業率超過了95%,但是實際的就業率卻並不像看上去那麼美,事實究竟如何,記者前往湖北孝感進行了采訪。
同期:
孝感學院是2000年經教育部批准成立的湖北省屬普通本科院校,本科畢業生一次性就業率一直位居全省高校前列,保持在90%以上。
解說:
這是湖北省孝感學院的宣傳片片斷,在湖北省名列前茅的高就業率一直是這座學校宣傳的重點。在大學生就業難的今天,作為三線城市的二類本科院校,90%以上的高就業率格外引人注目。而據介紹,這所學校的音樂學院其就業率竟接近100%。
記者:
今年音樂系的畢業生就業情況怎麼樣?
姚娟孝感學院音樂黨總支書記:
我們今年的畢業生就業率達到了98%。
記者:
這個就是意味著98%的學生現在已經有工作了是嗎?
姚娟:
對,是的。
解說:
事實真是這樣嗎?在孝感室某小區一套普通的民房裡,記者結識了4位剛剛從孝感學院音樂學院畢業的大學生。他們分別了張偉、徐軍華、張振坤、劉大為。這4人同為該音樂學院音樂學專業2006級的學生。四前年,張偉等4人同時入學,同在一個班學習,今年6月又同時畢業。他們說,從大四開始,他們最重要的事情就是四處尋找就業機會,但直到現在都還沒有找到。
張偉孝感學院音樂學院畢業生:
去面試的,包括大公司、小公司,亂七八糟的,比如說個人的,投簡歷是投了很多的,有很多簡歷投出去就石沈大海了,沒有消息了。
解說:
據了解張偉所在的班共有38人,如果僅按他們4人沒有找到工作計算,其就業率就已經在90%以下,根本達不到98%,那麼這98%的就業率是怎麼統計出來的呢?
記者:
這個就業率是根據什麼來統計的?
姚娟:
根據學生的就業協議和就業證明來進行統計。
解說:
在孝感學院招生就業處,記者看到了張偉等4人的就業證明,張偉這張填寫的工作單位是孝感大地飛歌文化傳播有限公司,徐軍華、張振坤和劉大為三人填寫的是孝感市明星演義公司。
記者:
那當時像你們都有工作嗎?
劉大為孝感學院音樂學院畢業生:
沒有工作,大部分都沒有工作,就是像十分之九都沒有工作。
記者:
那怎麼就交了就業證明呢?
劉大為:
學校的話,要求是每個人必須得交就業證明。
記者:
上交這個就業證明和就業協議,有沒有一個規定或者時間的限期?
姚娟:
必須是在他離開學校,也就是畢業,離開學校之前,我們的一個大概的期限就是,一般的畢業生6月中旬離校,6月離校,大概6月1號以前。
解說:
看來到了規定期限就必須上交就業證明,交了就業證明即被視為就業。所以按照這種方法統計,張偉等人在畢業時就已經就業。而這些畢業生明明沒有找到工作,為什麼還要向校方提供一份與事實不符的證明呢?
張偉:
這是一個必須的,是我們畢業生必須要提供給學校的一個證明。如果你不提供這個證明,學校就會扣發你的畢業證,扣發你的學位證。就不能順利地畢業。
劉大為:
如果說不交的話,可能就是說我先給你把畢業證給你拖著,然後把學位證給你拖著,你交了我就給你嘛。
解說:
記者通過調查得知,不僅僅在音樂學院,孝感學院的其它院系也存在同樣的情況。
馮威孝感學院物理與電子學院畢業生:
必須得交,好像限制了一個日期,是6月初,6月10號必須得交過來。把這個畢業生就業證明表必須交過來,如果不交過來的話,可能就畢業證和學位證拿不到了。
解說:
本來學生只要修滿學分,沒有違紀行為,就理應得到畢業證和學位證,孝感學院為什麼要把就業證明與畢業證和學位證捆綁在一起呢?
記者:
聽說音樂系有一個規定,就是學生在離校之前,必須要上交就業證明或者就業協議,如果不交的話,就拿不到畢業證和學位證,有這麼回事嗎?
姚娟:
他不是拿不到,只是暫時地給他保管一段時間。因為涉及到很多學生他就業了,但是由於他工作很忙,比如說在外地,他不能夠及時將他的就業證明或者就業協議反饋給我們,如果不及時反饋過來的話,就影響影響我們學校包括我們音樂院的就業率,所以學生他沒及時反饋,沒有反饋過來就業證明的話,我們只是暫時給他保存,他把就業證明送過來了,我們就及時發給他。
解說:
就這樣,一些學生違心地開據了就業證明,而校方得到了數字上的就業率。關於就業率的問題,記者采訪了這所學校的一位領導。
記者:
孝感學院今年畢業的學生就業情況怎麼樣?
譚曉明孝感學院副院長:
應該說今年我們也是畢業生的就業率是比較好的一年,今年應屆本科生的畢業生就業率達到了95%以上。
記者:
就業率對學校意味著什麼?
譚曉明:
就業率對學校意味著生存。因為如果你畢業的學生不能很好地實現就業,那麼學生來讀乾什麼呢?所以我覺得它是學校的一個很重要的問題,是一個生存的問題。對學校來講再就是一個社會聲譽的問題,如果你畢業的學生到處都就不了業,誰來讀呢?
記者:
學生交了就業證明,交了就業協議,就意味著這個學生已經就業了。
譚曉明:
我們是這樣認為的。
解說:
學校相關部門的一位負責人介紹,為了實現高就業率,孝感學院還制定了多項獎懲措施,層層包乾,落實到人。
涂國平孝感學院招生就業處副處長:
每年跟院長會簽一個協議書,那麼這個責任書就是規定一定要完成93%。那麼完成這個工作任務以後,每增加就業一個學校,我們給予一定的獎勵,就是我們每天對各個院系的就業工作進行考核,也有一些懲罰的措施。對這個就業率比較低的,就是平時年度的評優,一些獎勵方面有一些具體的措施。
解說:
就這樣上級的要求,學校的名聲,專業的前途和教師的獎勵都轉化成對於就業率數字的追逐。
記者:
像這樣下面的院系的具體工作人員,就是負責的人,他會不會把這種壓力轉嫁給學生呢?
譚曉明:
這個客觀地講,不排除有少量的。我們也發現過,有少量的在下面定指標,這樣做,但是我們及時予以了改正。
解說:
而這個幾近完美的就業率,究竟含有了多少的水分呢?
記者:
你們班上總共多少人?
張偉:
38個人。
記者:
現在就業的有多少人?
張偉:
我知道的就業的很少吧,10%都不到吧,應該。
解說:
對於學生們來說,在沒有找到工作的情況下,要提交出就業證明並不是件容易的事。為了搞到這一紙證明,他們絞盡腦汁。
劉大為:
我就業證明找外面的兼職的,找商業演出的公司,直接招人家老總,找朋友隨便開了證明。因為對他們來說這個沒有什麼損失,只是幫你蓋幾個章而已。
張偉:
拿我來說,我就是跟我們幾個人,我們有三四個人是蓋著一個地方的章子的。
(電話采訪):
孝感學院畢業生:
哪怕是邊上的服裝店,只要他有章子,蓋一個章子就OK了,邊上雜貨店蓋個章都可以。
解說:
在孝感學院招生就業處記者翻看了幾個院系的2010年畢業生就業協議和就業證明,發現有些就業證明看上去有明顯的漏洞。這幾張用人單位名稱一欄只有一個模糊不清的印章。記者打電話過去核實,對方說是私人電話。 這一張沒有填寫用人單位名稱,沒有聯系電話,工作單位一欄也是空白。
還有一些學生的就業證明都是蓋著同一個單位的章。記者隨機抽取了三份,打電話給上面填寫的用人單位,其中一個是學生自己家裡的住宅電話。另一個單位的電話是空號,只有第三個是真實的。
記者要繼續核實,卻遭到了學校工作人員的阻攔。
工作人員:
真的假的再別拍了。
記者:
也不讓拍了。
工作人員:
不是不讓拍,這個工作就是說……
解說:
第二天,記者再次來到這裡突然發現,前一天還存放著就業協議和就業證明的櫃子,已經被人騰空了。
演播室主持人敬一丹:
在這裡對學生來說,就業證明意味著畢業證,對學校來說就業率意味著關乎生死的名聲和業績,這種種原因使得一些學校的畢業生就業率變成了任人擺布的數字游戲。虛高的就業率對於社會來說究竟意味著什麼呢?他對制定就業政策提供了虛假信息,對未來學生的就業期待是一種誤導,對主管部門考察學校的業績也會產生誤判,而對學生的價值觀的負面影響更是難以估價的。
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