丟書把我父親丟傷心了

我父親讀書一般目的性比較強，基本上是為寫作服務。他這一輩子算是職業作家，就是靠寫作為生。他的絕大部分時間都處在寫作狀態當中，他的生命就是寫作。他讀的書全是為了寫作服務的。解放後他寫過一個話劇叫《神拳》，原來有個名字叫《義和團》，寫的是義和團的事情。1960年是紀念義和團60周年，而我爺爺戰死在和八國聯軍的斗爭中，所以義和團的事情對於我父親來說是有切身影響的。但是我父親那時候只有1歲，因此雖然我奶奶和其他親戚對他的講述給他留下了很深的印象，但是他還是需要大量的材料，他要把這些史料買來仔細研究，所以他有很多這方面的書。

我父親以前也算是藏書家，但是後來書大都毀壞了，傷心了就不藏了。雖然他不富裕，但是在買書方面並不吝嗇，而且要買就一定要買好的版本。比如他從英國回來，就帶回來非常珍貴版本的莎士比亞全集。但是因為戰亂、運動，丟書變成了家常便飯，把他丟傷心了。我們原來在齊魯大學，抗戰開始了大家要逃難，於是我父親把書委托給大學圖書館收藏。後來學校被日本人佔領，書籍全都下落不明。從那以後，他就不再藏書了。

與齊白石老人的接觸勝似讀書

因為生在這樣的一個家庭，父親是作家，母親是畫家，我很幸運地接觸到很多文藝界名人。他們在讀書方面雖然沒有明確的指導，但是接觸到他們，能夠在他們身旁聽到他們偶然的談話，那益處就太大了。因為他們畢竟是一些大人物，他們的言談舉止，他們談話的內容，讓旁聽的人受益匪淺。因為人和人確實不太一樣，有的人一生庸庸碌碌，而有的人卻能在時時處處都大放光彩。跟他們接觸，是一件極其幸運的事，因為並不是每個人都有這樣的機會。

我媽媽是齊白石老人的正規徒弟，她曾經帶我去齊白石老人家裡看他畫畫。齊白石老人畫畫時是不說話的，但是你看他畫畫，能收獲很多東西。當時我作為一個高中生，能有這樣的機會，我覺得簡直幸運得不得了。齊老的畫看起來很是瀟灑，但是畫畫的過程並不是這樣的。他畫得極慢，比如他當著我的面畫過一只大公雞，公雞尾巴上的毛是很粗的幾筆，我以為這幾筆肯定是很瀟灑的『嘩嘩』幾筆就勾勒出來的，其實不然。每一筆的運筆都非常的慢，每一筆都至少要好幾秒鍾纔完成。而且他非常注重墨色的運用。他用墨非常精細，總是把每一筆的墨全部用光，纔會去洗筆。當畫完一幅畫的時候，他筆洗裡的水還是清澈的。能夠把墨用得如此巧妙、精致、節約，真是太神奇了!

每畫完一幅畫，他就把這幅畫掛在一根繩子上，然後自己就坐在繩子對面的一張躺椅上，仔細地觀察。半天之後又把畫拿下來，仔細地修改填補。他是非常精益求精的一個人，並不是劈裡啪啦幾分鍾畫完了，就說你拿走吧。他一個上午只能畫三到四張畫，而且平常審視自己的畫的時間就更長了，等於是在研究總結自己這一張畫的得失。這樣的一種敬業狀態讓我受益匪淺。我去看他的時候他已經90多歲了，還維持在這樣一種兢兢業業的藝術創作中，我覺得真是太了不起了!

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