|
||||
所謂『親子閱讀』就是以書為媒介,以閱讀為紐帶,父母與孩子共同閱讀,共同學習,一起成長的一種讀書學習形式。我早就感覺需要在這方面做些努力與嘗試,於是生了女兒後,就開始矢志不渝地踐行這樣的讀書形式,幾年下來還真有了些效果與心得,分享如下:
首先,兒童早期閱讀宜早不宜遲。女兒僅有3個月大時,我就在門上貼了幾幅掛圖,沒事抱著她指認,所以很小她就開始看『書』。
其次,親子閱讀需要長期堅持。晚飯後,我和女兒通常也會拿本書上床閱讀,我講故事,她聽故事看圖畫,必要時討論討論,習慣成自然,久而久之這也成了我們母女晚間的『必修課』。
再次,選擇符合認知規律的書很重要。古人講學習不能拔苗助長,需要循序漸進。我買書時按照由易而難,由淺入深,符合孩子興趣的原則選書。
最後,家長要積極培養孩子閱讀的興趣。我小時候,爹媽就天天看報,現在的我也是天天讀報讀書,且邊看邊摘錄做筆記,所以女兒打小就會裝模作樣地拿支筆邊看邊劃。
另外,家長在講故事的時候,一定要生動不能死讀書,需要耐心解釋。講許多成語故事時,我們甚至通過表演來加強理解,我們曾把『杞人懮天』、『鄭人買履』、『刻舟求劍』、『掩耳盜鈴』等演繹出來,很有趣。
女兒慢慢地還學會了歸納與分析,如問我:『三打白骨精、三顧茅廬、三借芭蕉扇、三顧家門而不入怎麼都有「三」?』『《水滸傳》中共有幾個壞女人?』這個時候,正是孔子說的『不憤不啟,不悱不發』之時,家長要把握好機會,肯定其思維的創造性,再分析其中存在的某種道理。