|
||||
復旦大學校長楊玉良院士與南開中學師生交流
天津北方網訊:今年秋季,南開中學開設了『拔尖創新人纔實驗班』,為了有針對性地培養學生,昨天上午,復旦大學和南開中學簽訂了『人纔培養合作協議』,並就畢業生成長跟蹤、師生互訪、學術交流等問題達成了協議。這也是復旦大學首次和中學簽訂協議進行合作。
加強銜接合作 跟蹤學生發展
按照復旦大學和南開中學人纔培養合作協議,雙方同意加強合作與交流,在拔尖創新人纔的培養上加強大學與中學的銜接,積極開展創新人纔培養實驗。復旦大學支持南開中學積極參與人纔培養模式的改革,雙方將充分發揮各自的辦學理念和經驗,共同探討拔尖創新人纔的培養改革措施,致力於培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力,倡導研究性學習,探索發現和培養創新人纔的途徑,全面提高學生綜合素質,促進學生全面而有個性的發展。
對進入復旦就讀的南開學子,南開中學繼續對學生成長進行跟蹤,以探索更有利於人纔成長的教育方式。學生大學畢業後,雙方共同對學生發展進行跟蹤,支持其進一步的成長。兩所學校及時總結和分析學生成長情況,不斷探索完善拔尖創新人纔培養模式。
兩所學校在師資培養、學生管理等方面互相借鑒經驗,定期組織師生互訪;南開中學定期邀請復旦教授為師生開展學術報告,並組織學生赴復旦大學開展夏令營等活動。兩校共同促進國內著名大學與著名中學的深層次合作,推動拔尖創新人纔培養在更大范圍內的開展。
高校取人目標 決定中學人纔培養模式
復旦大學校長、中科院院士楊玉良說:『大學的取人目標直接決定了中學的培養學生模式,只有大學和中學強強聯合,纔能一起做好人纔培養銜接,共同培養人纔。復旦和南開的合作不僅有益於兩校的發展,更是引領著整個中國創新人纔培養模式。』之所以選擇和南開中學合作,楊院士解釋說,南開中學是百年老校,曾培養過歷史、科學、政治、文化、藝術等多方面的優秀人纔,具有與時俱進的先進教學經驗。
南開中學理事長、書記孫海麟告訴記者:『和復旦大學簽訂人纔培養合作協議後,南開中學將繼續探索有益於未來人纔發展的培養模式。』未來南開中學還探索在北方等地區和其他著名高校進行合作。(新報記者朱丹)
復旦大學2011年繼續在津擴大招生
昨天(12月22日),記者從復旦大學在津召開的部分重點中學校長懇談會上獲悉,復旦大學2010年在天津市共計錄取39人,比原招生計劃擴招了50%。明年還打算在津擴招。如果明年天津市仍然采取高考後估分填報志願的辦法,那麼為了降低估分填志願帶來的風險,復旦大學將會大比例地增加在天津的招生計劃。
據復旦大學招生辦公室負責人介紹,近年來,復旦大學不斷大幅度地壓縮在上海本地的招生名額。今年,已經由原來最多在上海招生1500人的規模縮減到800人。明年,還將把壓縮的本地招生名額增加一大部分投給天津。今年復旦大學錄取的天津籍新生中有5人獲得新生獎學金,其中40%的學生獲二等以上獎學金。在今年全國各省59個高考錄取科目中,有50個科目復旦的錄取分數線位居前三名,其中兩個省第一,三個省第二。以省級招辦按招生計劃數投檔統計,今年復旦文科錄取位於全國高校前三名的有27個省市,理科有23個省市,分別在29和30個省份有招生計劃。總體上,天津學生的專業志願滿足率達到92%,其中第一志願滿足率達36%,只有8%為專業志願調劑。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||