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孩子需要性教育大人總是難開口
青春煩惱誰指迷津
青春健康教育需家庭學校社會共同參與
北方網消息：青春期是青少年身體和心理髮育的關鍵時期。天津市計劃生育協會有關人士在接受記者採訪時說，目前家庭、學校、社會對青少年的青春期性教育仍存在一些問題。
據專家介紹，首先，是家庭、學校、社會對青少年的性教育未引起普遍重視，大多是順其自然，放任自流。而造成這些問題的原因，一是受傳統觀念影響。家長在孩子面前覺得難爲情，張不開口。二是家長雖然懂得青春期教育的重要性，但不知哪些該講哪些不該講。其次，青春期性教育的教學方法、教學材料和教學時間都十分保守和匱乏。本來，學校、課堂應該是除家庭啓蒙教育之外的主要場所，但在實際教學過程中，由於青春期教育課時少、教材過於簡化等因素，使得青少年接受性教育的機會少得可憐。第三，社會上較多的不良性知識信息對青少年造成負面影響。傳媒中一些不良性知識信息使得許多長期處於傳統性禁忌、性壓抑中的青少年，極容易在試圖擺脫性壓抑的過程中仿效不良性角色，誤入歧途。
孩子面前莫談性色變
不妨和孩子通情達理地坦誠交談
家庭中自然地談論性問題，可幫助孩子破除性神祕、性愚昧、性罪惡等種種性困惑。那麼在家庭中如何與孩子談論性問題？天津社科院社會學家汪潔認爲，家長們應該遵循五個原則。
一是通情達理，尊重人格，保護青少年的隱私權。二是家長應利用各種機會與孩子談論性問題和異性交往的規則，例如，藉助影視節目、廣告、書刊等，可自然地交流觀點和看法，以防患未然。三要坦誠交談，理解溝通，引導青少年領悟人生規則，儘量避免兩代人的衝突。四是青少年出現“性問題”是有多種複雜原因的，不要大驚小怪，給其改正機會和充分的信任。五是對於青春期的性教育，應着重人格教育、科學知識的傳播和行爲的自律指導，而不應進行任何道德批判，要爲他們創造一個溫暖、寬鬆的成長空間。
要麼一知半解 要麼扭曲歪解
別讓孩子把性想歪
學校有責任讓學生了解科學完整的性知識
多年來，青春期性教育是困擾孩子和家長的課題。南開區一項調查表明，目前學生們獲取性與生殖健康知識的渠道繁雜，從媒體中獲取的列首位，佔25%，其次是聽別人講、看光盤、錄像和宣傳品、其他渠道等等。學生們希望能更多地通過正式渠道瞭解生殖健康知識，多上生理衛生課，並渴望家長、老師的尊重，瞭解相關知識，學習和家長溝通的技巧等。
天津市大學生心理健康指導中心祕書長袁辛告訴記者，很多青少年對“性”要麼一知半解，要麼扭曲歪解，尤其是對農村未成年人的性教育，多年來一直是盲區和被忽略點。而書刊、影視、互聯網帶給青少年的性信息卻越來越多，其內容雜而亂，加之孩子們對相關知識缺乏瞭解，分辨是非的能力差，很容易誤入歧途。袁辛認爲，來自學校等正規渠道的東西往往更加科學、客觀、完整、純淨。作爲學校，有責任幫助處於青春成長期的孩子擁有健全的心智和對情感正常的認知能力，這對塑造學生完整人格具有重要意義。
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