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88%的公衆認爲“現在的大學生中文水平普遍下降，和英語學習相比，中文應該更受重視”
1月8日，全國大學英語四、六級考試再度爆出考題泄露傳聞。一時間，這項已舉辦近20年的考試又一次成爲衆人矚目的焦點。爲此，中國青年報社會調查中心與新浪校園頻道聯合推出了“你怎麼看待四六級考試”的調查，短短兩天時間，就得到了4986名公衆的參與。
學生的苦惱
曾經有一個帖子在網絡上流傳很廣：一對熱戀中的大學生，男孩向女孩歷數了自己的若干缺點：窮、脾氣不好、甚而“好色”……女孩卻不改初衷，依舊柔情萬種。最後，男孩說了一句話，女孩聽完之後悲憤不已，揚長而去。這句石破天驚的話就是：“我四級沒過”。
這則黑色幽默聽上去有些誇張，卻非常形象地描繪出英語四六級證書在當今大學生中的“顯赫地位”。儘管教育部從未有過相關規定，但國內絕大多數高校都不約而同地將英語四六級考試成績與學位掛鉤。想畢業拿學位，英語四六級是非過不可的攔路虎。
一位自稱“半個碩士”的網友就因爲英語六級沒通過沒拿到學位證書。儘管他在讀碩士期間參加了大量實踐，發表了5篇專業論文。而按照學校規定，研究生期間發表一篇專業論文就已經達到要求了。
央視“時空調查”一項還在進行中的調查發現，有29.7%的非英語專業的大學生，將在校期間的大部分時間甚至幾乎全部時間都花在了英語學習上。很顯然，四六級這一當初爲檢測大學生英語水平的考試，已經極大地背離了它的初衷。
教師的煩惱
上世紀90年代開始，各大院校紛紛參與211工程評比，其中英語四六級考試就進一步地被賦予更多內容，成爲考覈教學質量的一項重要標準。高校教師們對此也是頗感無奈：作爲工具的英語，在大學生課程表和現實社會中實在有些“過於膨脹”了。
人民大學一位國內知名法學家就在一些非正式場合，頗有點自嘲地說：“他們現在都學英語去了，沒有時間來學我的法律”。本次調查的結果也顯示，有54.48%的學生經常利用其他課程的時間準備四六級考試。
另外一所大學數學系的陳教授有着同樣的煩惱。每次希望學生在自己的指導下實現一些想法的時候，他都很猶豫。“如果費一些時間去實行這些想法，可能會得到一些有意思的結果。但是我知道，不過英語六級的話，他們是拿不到碩士學位的。我只好給英語讓路。”
考試的扭曲
儘管在各大學公共英語都是必修課，本次調查發現，還是有43.7%的人爲了應付英語四六級考試，報名參加過校外的輔導班。北京燕園菁華語言教育研究中心的熊瑛老師就指出，四六級考試發展到現在，已經成了一個應試性很強的考試。準備四六級考試確實可以對學生的詞彙量掌握和提升閱讀能力有一定幫助，但和英語的實際應用能力基本不搭界。“Onecarcomeonecargo，twocarpengpeng，peopledie.”很難想象，這是一位大學生在英語考試的作文中寫出的句子。而他的本意是想描述一起車禍的現場情況。儘管有些極端，但我們不能否認，做慣了選擇題、摳慣了語法點的中國學生們，在學了十幾年英語之後，依然無法順暢地表達自己的想法。
急功近利的考試技巧培訓，“一票否決”的考覈標準，變了味的英語四六級考試除了一紙證書，帶給學子的還有什麼呢？央視“時空調查”結果顯示，61.6%的已經通過了英語四六級考試的人表示，儘管考試通過了，對英語的興趣反而降低了。
如今，四六級考試已經成爲一個產業，從組織考試收報名費，到開培訓班收輔導費，還有出版社、學校印製的輔導資料和書目都多得讓人難以統計。北京大學2000級一位姓王的同學告訴記者，以前去海淀圖書城時，二樓、三樓賣文學、藝術類書籍的專營店還挺多，現在再去看，全變成賣教學輔導書的了，不是英語四六級就是考研輔導。
調查中，67.38%的公衆表示，自己爲了準備四六級考試，所花費用在100元以上。其中18.53%的人更是花費超過千元。有學者最近在《南方週末》上談起此事，說他相信“英語四六級考試每年對GDP的貢獻是很大的”。
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