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報道提示：
-什麼樣的收入算是高收入？國家財政部科學研究所稅收室主任孫鋼說，如果一定要從技術上劃定，年收入在10萬元以上才能稱爲高收入。
-廣州大學黨委書記陳萬鵬表示不能接受國家稅務總局將高校教師界定爲高收入個人。他說，廣州大學全校在職教師大約2400名，真正屬於高收入者的在100人左右，也就是說這個比例還不到5%。
-另一種觀點卻不這麼看：“現在高校老師能夠看得見的收入，其實只是全部收入的一小部分。要不然，就憑藉他們賬面上的收入，可以買那麼好的房子，養那麼好的車子？”
-稅務部門說，“高收入者名單”的公佈，只是增加個人收入透明度的開始。稅務部門建立重點納稅人檔案、公佈高收入者名單，爲的是加強監管，並不是說被列入高收入者，就不由分說要多交稅。
全國稅務系統日前對作爲重點納稅人的高收入行業和高收入個人作了界定。高收入行業包括：電信、銀行、保險、證券、石油、石化、菸草、航空、鐵路、房地產、足球俱樂部、外企、高新技術產業等；高收入個人包括私營企業主、個人獨資企業和合夥企業投資者、建築工程承包人、演藝界人士、律師、會計師、審計師、稅務師、評估師、高校教師等。
【A澄清】真正高收入的教師不到5%
高校教師被列爲高收入人羣，消息一出，馬上引起了高校教師的強烈反應。
廣東省政協委員、華南理工大學原校長劉煥彬教授說：“高校教師中真正的高收入者佔高校教師比例不到5%。”
劉煥彬表示，如果依據他以前瞭解到的高收入標準(年收入12萬元以上)，華南理工大學的教授、副教授、講師和助教當中，真正達到這一標準的人，佔全校在職教師的比例可以肯定不到2%。即使把通過其他渠道獲得收入的人算在內，他估計最高的比例也不到5%。而華南理工大學的教師工資水平以及對外活動能力在國內高校中，還算是比較好的。
所以，劉煥彬對於國家稅務總局將高校教師界定爲高收入個人的做法表示異議。
廣東省政協委員、廣州大學黨委書記陳萬鵬也表示不能接受國家稅務總局將高校教師界定爲高收入個人。他說，廣州大學全校在職教師大約2400名，真正屬於高收入者的在100人左右，也就是說這個比例還不到5%。廣州大學教師目前的月工資平均在4000元左右，如果將這部分教師也界定爲高收入個人，他認爲說不過去。但他贊同國家稅務部門將少數高收入教師納入監管。
【B分析】收入差距從何而來
南開大學社會學系王處輝教授曾經對高校教師的收入進行過細緻的調查研究。王教授稱，高校教授收入差距拉大的原因很多，主要有以下幾個方面：制度性工資、校內外津貼制度、政府的特別津貼、社會和市場對教研的需求、學科間的差異、教師間的學術地位不同、參與市場意識的不同、出國機會有別、權力或灰色收入等。
由於社會和市場對教研的需求差異，不同高校教師的收入差距進一步拉大。如一些教師由於其所從事的專業之故，在業餘時間給MBA班學生授課，每天至少能得到講課費1000元，每年所得講課費可達數萬元。有人因此所得收入可達數十萬元，家庭存款不止百萬元。
【C調查】高校教師高高低低的收入之數
說法1：“覺得自己是個低收入者”
“我不認爲自己屬於‘高收入個人’，恰恰相反，我倒是覺得自己是低收入者。”在華南農業大學工作的彭小姐說。據瞭解，彭小姐的收入儘管各種名目繁多，但基本上由四大塊組成：職務工資+津貼+課時費+補助。
彭小姐稱，剛當教師的時候，職務工資屬於高校最低一級，每月只有500元左右，新教師的津貼每個月補助300元。至於課時費，由於彭小姐所教授的課程屬於學校新上馬的專業，所以學校沒有給她安排專業課程，這也就意味着她沒有課時費。最後一部分是各種補助，但也就是400元左右。“我來學校第一年和第二年每個月的收入也就1000多元，這種收入狀況可能連社會上一般人羣的收入都比不上，‘高收入個人’又從何談起呢？”彭小姐如今工作4年多了，已經成了講師，她的月收入全部加起來也不過2500多元。
據說彭小姐的情況是碩士畢業後到高校任教的那部分年輕教師的典型代表，儘管不能代表整個高校教師羣體，但他們在高校教師中佔相當比例。
說法2：“每個月收入4000多元”
夏侯君是華南理工大學一位青年教師，對於高校教師被國家稅務總局界定爲高收入個人，他覺得很委屈：“我現在的收入每個月就是4000多元，難道也可以‘榮升’到高收入的行列中？”
“我們高校教師的收入差距是非常大的。”夏侯君說，“就拿我們學院來說，如果以年收入達到12萬元以上算高收入者的話，能夠成爲高收入教師的比例應該是20%。而我們這些年輕教師，年收入最高也就在40000元左右，而且很少獲得其他收入。那些高收入教師的收入是我們的四倍、五倍，甚至更多。”說法3：“三等名師講課一天5000元”
在得知國家稅務總局把高校教師列爲“高收入個人”的消息後，國內最早提供專業化人力資源開發與管理的佐佑人力資源顧問有限公司諮詢師王維勇表示“完全可以理解”。
王維勇介紹說，深圳和廣州兩地處於中國改革開放的前沿地帶，這裏大批的中小企業迫切希望得到北京著名高校專家手裏的知識資源，所以北京高校著名教師來廣州和深圳講課賺錢有廣闊的市場。一等水平的高校教師每天講課收入大約在2萬元至3萬元，二等水平的每天1萬元至2萬元，三等水平的每天5000元至8000元。
王維勇介紹說，這些來自北京的高校教師一般通過經紀公司介紹來南方講課，他們的講課收入一般都以現金的方式結算，或者直接打到其個人賬戶上。至於稅務問題，一般都由邀請方承擔。
【案例】 一位廣東青年教師的收入
華南理工大學青年教師夏侯君的收入構成主要如下(單位：元)：
一、工資條上的收入(共2906.7)
工資：454；教貼：80；補貼：1485；地差：12；公積金：129；職貼：40；房貼：5.7；現貼：66；物貼：96；崗貼：45；津貼：194；碩補：300。
二、工資條上沒反映的收入
新華人才工程團隊：700—1000/月；課時費：500/月；兼課費：至少500/月；年終：說不清楚的錢3000。
【聲音】爲什麼怕當“高收入者”
過去大家都感嘆“造原子彈不如賣茶葉蛋”、“拿手術刀不如拿剃頭刀”,現在高校教師成了“高收入者”何故羞羞答答呢？
說自己不是高收入者的高校教師，想必無非是出於兩個理由，一是不同學校、不同專業、不同地位的高校教師，收入差距甚大；別人吃了肉，自己卻要陪着一起“挨板子”，自然憤憤不平。二是和其他行業或個人相比，高校教師總體的收入還不算高，覺得那些收入更高的成了漏網之魚，自己卻上了“高收入者名單”，似乎不夠走運。當然，這兩條都是擺得上臺面的理由，真正擔憂的，還是這份“高收入者名單”是稅務部門公佈的，雖然調查顯示65.4%的人願意“積極納稅”，榜上有名之後，至少還有點不自然。
稅務部門建立重點納稅人檔案、公佈高收入者名單，爲的是加強監管，並不是說被列入高收入者，就不由分說要多交稅。所以如果真的每月只有1000多元，不必擔心爲盛名所累；但如果真的月收入不菲、還有收入沒有被納入監管，那也是“啞巴吃餃子，心裏有數”，不用也跟着一起喊冤。
事實上，“高收入者名單”一出，不僅高校教師喊冤，電信、銀行從業人員出來喊冤的也不在少數。但專家說得好，加強對高收入者監管，僅靠稅務部門“單打獨鬥”是不夠的；國家稅務總局有關人士也表示，重點納稅人檔案將根據實際情況進行調整和補充。“高收入者名單”的公佈，只是增加個人收入透明度的開始，覺得還有誰更高的，不妨都亮出來比比，也給稅務部門提個醒。
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