|
昨天從天津市教委舉辦的天津市中學心理健康教育推動會上獲悉，爲給全市幾十萬中學生提供優質的心理健康教育與心理諮詢，今後本市將着力提高教師的心理素質及心理健康理論知識水平，培養大量的專業心理教育教師，敦促教師在各學科教學中滲透心理健康教育，維護教師自身心理健康，杜絕教師在課堂上發泄情緒，保護作心理諮詢的學生的隱私等。
近年來本市建立了天津市中小學心理健康教育輔導和諮詢教師持證上崗制度，絕大多數中小學也以多種形式開展了心理健康教育，初步形成了本市中小學生的心理支持系統。今後，本市將重點提高廣大教師的心理素質，並培養一大批高素質的心理健康教育專業教師。爲避免由於教師不健康的心理狀況而導致出現不適當的教育行爲，市教委要求，各級教育行政部門和學校都要首先維護教師的心理健康，並提高他們的心理素質。除了要通過開培訓班、舉辦心理知識講座等形式，讓教師學習心理健康的理論和知識外，還要給教師提供一個和諧、寬鬆的工作環境，儘可能給教師的工作、學習、身體鍛鍊提供方便。在可能的條件下，教育局和學校還要幫助教師解決生活中的後顧之憂，減輕他們的生活壓力，使他們有更良好的心態面對學生。
今後，教師在課堂教學中也要滲透心理健康教育。市教委要求全市各學校要杜絕教師在課堂中發泄不良情緒甚至挖苦、諷刺學生而給學生造成心理創傷的現象。教師不準對學生髮出要求學生家長爲自己辦私事等不良暗示。
此外，學校對少數有心理問題的學生，還要進行專門的諮詢與輔導。今後學校還將運用計算機網絡、學生心育信箱等對學生進行心理諮詢，給不願面對面進行心理諮詢的學生提供方便。市教委還特別要求，教師不管採取何種形式開展學生心理諮詢，都要尊重學生隱私，爲學生保密；絕對不能出現因暴露學生心理障礙隱私而加重學生心理疾患的情況。
據悉，今後全市各中學將面向全體學生開展多種形式的心理健康教育。有條件的學校要開設心理輔導課，通過心理訓練增強學生維護心理健康的技能。市教委要求每所中學都要配備2— 3名心理教師，專兼職均可；完中學校要配備一至兩名專職心理教師，尤其是應配備大學心理專業的畢業生。
明年年底前，每區縣至少開通一條面向本區縣學生的心理諮詢熱線電話。今後3— 5年內，本市所有中學都要建立學生心理諮詢室。明年年底前所有高中學校都要建立學生心理諮詢室。
|
