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昨天是世界兒歌日，這個節日於1976年在比利時國際詩歌會上創立，旨在倡導關愛兒童、締造和平、消滅戰爭、建設家園，由此可見兒歌在孩子的生活中確實有着非常重要的地位。不過，現在的孩子大多還唱着父輩甚至是祖輩傳下來的兒歌，有時爲了提高英語水平也會學些英文兒歌，真正讓孩子們喜歡又流傳很廣的新兒歌並不多見。因此，創作兒歌甚至被一些幼兒園列爲老師業務能力的新標準。
老兒歌過時 流行歌“乘虛而入”
昨天，天津市不少幼兒園爲慶祝世界兒歌日紛紛舉行唱兒歌活動，有的幼兒園還請來了家長與孩子們同樂。在河西區一所幼兒園裏，家長們唱起兒歌來比孩子們還起勁兒，因爲唱得最多的《學習雷鋒好榜樣》、《小燕子》、《採蘑菇的小姑娘》、《蝸牛和黃鸝鳥》和《我在馬路邊撿到一分錢》等歌曲，都是家長們小時候耳熟能詳的經典兒歌。這些兒歌現在的孩子雖然也會唱，但由於時代背景已經離孩子們很遠，不少孩子已經不那麼熱衷於這些老兒歌了。如今，能讓每個孩子都會唱的兒歌並不多，倒是《兩隻蝴蝶》、《嘻唰唰》等流行歌曲“乘虛而入”，孩子們大都會唱。
由於英語的普及，如今的孩子基本都會唱幾首洋兒歌。唱英文兒歌已經成爲家長給孩子佈置的功課，與學外語兒歌的熱情相比，家長們教孩子中國兒歌的熱情反而不足。
創作兒歌成幼兒教師任務
由於目前可以突出時代特色、能與孩子的遊戲和學習結合起來的新兒歌不夠豐富，很多幼兒園開始要求教師自己創作兒歌。在和平十一幼、河西八幼等園所，記者都發現老師們創作的兒歌已經用於日常教學活動。這些兒歌有倡導孩子保護環境的，有讓孩子認識自然世界的，有教育孩子有感恩之心的，也有讓孩子團結互助的。每一首兒歌都可以配上相應的教學遊戲。很多老師表示，孩子們大都喜歡故事性強、能表演、節奏明快、短小而有趣味的兒歌。
孩子不能沒有兒歌相伴
兒歌是孩子童年生活中不可缺少的內容，好的兒歌對促進孩子語言發展、心理健康、知識積累和道德培養都有相當重要的意義。孩子通過兒歌掌握的行爲標準，比單純說教的效果要好得多。兒歌還能開發孩子的創造力、想象力，有時甚至可以安撫孩子的情緒。所以，孩子的生活中不能沒有兒歌，兒歌也不是流行歌曲能代替的，希望能有更多的人給孩子們創作新兒歌。
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