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全國:中國承諾讓每一位貧困大學生順利入學 每年10億資助貧困大學生
2005年39萬貧困大學生通過“綠色通道”直接入學
天津:不讓大學生因貧困失學 幫助貧困新生圓大學夢
評論:學子沐浴在愛的陽光裏
北方網專稿(記者於浩):“貧困生並不是一個讓人感到自卑的身份,而是一個讓人發奮的理由。”天津科技大學的研一新生宋端樹說:“貧困的生活會比常人的更精彩,因爲需要比別人付出更多的努力。”
來自蘇北農村的宋端樹家境貧困,常年患病的父親在2003年又患骨癌截肢,幾次大手術的鉅額醫療費,對原本收入微薄的家庭無疑是雪上加霜,家庭的變故和妹妹的輟學給了宋端樹巨大的壓力。中專畢業前夕,對知識的極度渴求戰勝了貧寒家境的桎梏,他毅然決定參加高考繼續深造。他在自學高考相關課程的同時,通過做家教、賣字畫籌集出大一的學費。在天津科技大學的4年學習中,他的專業成績始終排名第一,獲得“國家獎學金”、“市級三好學生”和“天津市十佳大學生”等獎學金和榮譽稱號,並被免試保送爲該校2006級碩士研究生。此外,宋端樹還熱心幫助因肌無力而癱瘓,生活難以自理的孫述兵,和同學組成了電動輪椅設計製作小組,知識助殘。當網友在北方網上看到宋端樹爲買到便宜的零件,騎着自行車跑遍了津城大小銷售點;爲減輕孫述兵的經濟負擔,堅持承擔製作輪椅的部分費用的報道後,紛紛表示要向他學習。>>>參與
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| 孫述兵坐着宋端樹(左二)等人發明的電動輪椅暢遊津城 |
在採訪中,宋端樹告訴記者:“記得大學報到的當天,學校就已經提前瞭解到我經濟困難,問我是否需要辦理助學貸款。在看到我的錢僅夠交學費,而不能維持大學生活時,替我購買了牙膏、牙刷、肥皂、毛巾等日常生活用品,併爲我找到校內勤工助學崗位。大學4年來,我通過各類獎、助學金和打工,沒有向家裏要過一分錢!今年新學年開始,我希望能借助北方網的影響力,讓更多經濟困難的學弟學妹們知道,貧困生同樣能上大學!”
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天津:多種措施幫助貧困家庭新生上大學
秋季開學時,天津各公辦高校在設立特困生入學“綠色通道”的同時,還將做好貧困生的國家助學貸款的申請、審批和發放;積極引導貧困家庭學生參加勤工助學,並及時發放勤工助學補助;根據實際情況,對符合條件的家庭經濟困難新生髮放特殊困難補助;對符合規定條件的學生,學校視學生實際情況減免學費。各公辦高校還從學費收入中按10%的比例足額提取專項經費,用於資助貧困家庭學生。
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| 工業大學爲經濟困難新生設立貸款“綠色通道” |
近日,記者在天津科技大學採訪時瞭解到,今年該校探索出一條以“貧困生認定與資助、特困資助與貧困資助、重點資助與一般資助、長期資助與臨時資助”爲特點的新型資助模式,確保不讓一個學生因經濟困難而失學。暑假期間,該校安排專人值班,接聽電話、接待來訪,爲即將步入大學的經濟困難學生解除包袱。同時,該校還主動聯繫來自貧困地區的新生,瞭解他們的入學準備情況。在新生報到時,對家庭貧困的新生實行先辦理入學手續後交費,併爲他們發放臨時困難補助。對於個別陪伴學生來校報到的家長,報到期間免費提供食宿。新生入學後,該校還將幫助困難生辦理國家助學貸款的申請手續,併爲他們準備了足夠的校內勤工助學崗位,使他們每月可獲得200至600元報酬,基本解決月生活費用。學校還設立了經濟困難學生奮進獎學金、助學金,並設有“貧困大學生助學金”、“播望助學金”等多項資助金。同時,拔專項經費爲特困生辦理健康平安保險,以緩解因病住院或意外傷害而帶來的沉重經濟負擔。>>>科大關注貧困生經濟狀況
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| 經濟困難新生家長仔細閱讀學校有關政策 |
目前,天津各公辦高校都建立了較爲完善的貧困生資助體系。南開大學設有69項社會捐資獎、助學金來幫助貧困生減輕經濟壓力;工業大學形成了“5個一級指標、13個二級指標和50個主要觀測點”的經濟困難學生資格認定體系,通過考察學生基本信息、家庭經濟情況、民主評議等,建立家庭經濟困難學生數據庫,並按困難程度將學生分爲3個等級,不同等級的學生可以獲得不同程度的資助和勤工助學崗位;醫科大學積極推動“愛心工程”,設立愛心基金、愛心超市,建立了多種特困學生獎學金、助學金;外語學院由院領導帶隊,深入學生宿舍,爲特困生送去慰問金和慰問信,鼓勵貧困生樹立信心,在生活和學習上自立、自強。
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天津市“一站式”綠色通道保障貧困生入學(圖)
教育部:開設高校學生資助工作熱線電話,監督高校
近日,在教育部召開的新聞發佈會上,全國學生資助管理中心有關負責人告訴記者:“爲了進一步做好高校貧困家庭學生資助工作,督促各地各高校落實各項資助政策和措施,已在8月15號開設教育部高校學生資助工作熱線電話,電話號碼是010-66097980,這個電話的主要功能是接聽高校學生家長和社會有關方面的政策諮詢和問題投訴,並對投訴問題進行及時解答和處理,幫助新生順利入學。如果新生髮現哪個學校確實沒有開設‘綠色通道’,沒有措施幫助學生解決入學困難的,教育部歡迎學生舉報。”
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| 學生輔導員解答有關貧困生政策的問題 |
教育部新聞發言人王旭明告訴剛剛邁進大學校門的貧困新生:“困難、痛苦、艱難是人所共知,值得同情的,但是人最偉大、最美好、最深刻的不是痛苦、艱難,而是艱難和痛苦之後養成的不屈不撓,戰勝困難的品質。18歲的大學新生已經是成年人了,應該有自強自立的意識和能力。我認爲‘貸款光榮 貸款成才’這樣的觀念應該在社會上形成風氣。”
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