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主持人：好了，張英偉也介紹了我們的主講嘉賓，今天進行講座的是國家教育部語言文字應用管理司司長、北京大學心理學系教授、博士生導師王登峯。王教授原是北京大學黨委副書記，現任北京大學人格與社會心理學研究中心主任、中國心理學會常務理事、中國社會心理學會副理事長。在此，我們用最熱烈的掌聲，有請王教授爲我們講座，大家歡迎。
王登峯：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長朋友，各位親愛的青少年朋友，非常高興能來今天的講壇，和大家溝通關於健康人格的培養和發展問題。大家可能注意到我上臺以後和其他領導同志不太一樣，我單獨鞠了一個躬，爲什麼，因爲你們非常重要，你們的幸福不僅僅是你們家長最大的快樂，也是我們中華民族發展的希望，同時你們的全面成長，不僅僅是你們的老師和家長的願望，也是我們國家發展最大的希望所在。
今天的講座是青少年如何能夠健康成長，快樂成長，保持身心健康，這也是關係我們國家和民族未來發展的一個非常重要的基礎。在我開始講座之前，給大家講兩個故事。第一個故事就是洪戰輝揹着妹妹上學。他上高中的時候開始一個人獨立奮鬥，開始帶着一個撿來的妹妹上學，這向大家傳達了一個什麼樣的信息？每個人在一生中都可能遇到各種各樣的困難，而且我相信我們每一個人都會用一種恰當的方式、有效的方式來表達自己，洪戰輝的表達是非常自信的表達。不管他面對一種什麼樣的處境，不管是多麼的困難，他相信自己。相信自己就是要主動承擔責任，努力向上，他爲我們樹立了一個很好的榜樣。
(PPT演示)這是最近在美國發生校園槍擊案兇手趙承熙，這個案子正在偵破過程中。從他個人的發展經歷及心理狀態進行分析，這樣的一種屠殺，到底是一種什麼樣的象徵呢？從今天的角度來講，反映了當一個人內心有很多想法，卻又沒有辦法去交流和溝通的時候，他會採取極端的做法，我們每個人都需要和其他人交流，怎麼樣交流呢？一種是平等交流。所謂的平等交流是不管交流的對象是誰，我首先是尊重他，我尊重他有尊嚴，然後我們在交流的過程裏面，我們要表達，我們要傾聽別人的想法，可能我會爲此調整自己。而另外一種表達就是要讓別人接受自己，這種接受看上去是非常強勢的表現，但什麼樣的人才最怕別人不接受自己呢？是沒有自信的人，一個有自信的人他會堅持自己認準的方向往下走，即使有人反對，也只會把它當做一種勸告，不一定非得大家接受自己才相信自己的價值。
通過這樣的兩個例子，在我們個人的發展中，有兩件事情是值得我們認真思考的。第一是怎麼樣看待自己，第二是怎麼和別人交流，這兩件事能否理順，是人格是否健全的表現，這也是每一個人都會遇到的兩個主要問題。在講之前，來看一下青少年階段的特點是什麼。 |
