在即將過去的這個暑假，不少職場中人發現身邊多了許多年輕、陌生的面孔——短期實習的在校大學生。隨着近些年尋找機會實習的大學生越來越多，讓在校大學生參與到自己的實際工作中，也逐漸爲不少單位的員工所接受。近日，記者走訪了本市多所高校的學生，針對實習單位是怎樣找到的、實習都有哪些內容、實習的收穫等問題進行了調查。調查發現，每年的暑假是很多大學生集中實習的黃金時間，很多大學生都把實習期當作融入社會的最佳機會。一半左右有實習經歷的學生第一次實習都選擇了大二暑假，這要比以前的大學生動手早；而且不少大學生的實習都“瞄準”了專業對口或今後的職業方向。此外，對於在校大學生到企業內進行短期實習，一些用人單位人事部門也表示，每年放暑假前都會與高校的有關部門聯繫，希望招募一批優秀的在校生來實習，並從中發現一些好苗子。
暑期實習現狀呈現幾大特點
特點一：實習單位大多由熟人介紹
記者從南開大學、天津大學、天津醫大等高校的一些院系瞭解到，近8成大學生的實習會選擇在暑假。一是假期裏，學業不緊張，可以有更多的精力投入實踐，二是假期時間比較完整，可以全面瞭解實習單位的工作程序。
調查中，幾乎所有被調查的學生都反映，在自己尋找實習單位的過程中至少被拒絕過兩次，甚至更多。大學生們反映，現在有相當多的單位對實習生都很“抗拒”，態度冷淡，一拒了之。南開大學中文系一名大二女生告訴記者，她的班上今年暑假有一半的同學都找了實習單位，在實習的同學中，僅有2個同學是自己找的，包括她自己在內其他的同學都是通過父母或親戚、朋友的關係才找到的實習單位。
特點二：6成大學生四學年內有一至兩個月的“自主實習期”
通過調查記者發現，除了專業課程要求的實習外，大部分學生都願意再“額外”尋找實習機會。記者走訪了本市的天津大學、南開大學、天津工業大學、天津科技大學等高校，有6成的學生表示，除課程計劃的安排外，自己正在或計劃在本科學習期間，找一家實習單位。這樣的實習、實踐一至兩個月的時間比較適宜。有的大學生特別是不少男生表示，只要有機會，這樣的自主實習越多越好，使能力得到更好鍛鍊。
特點三：實習崗位要與職業“掛鉤”獲得未來就業的“敲門磚”
天津大學化工專業的大三學生小李今年暑假在塘沽一家化工企業實習，在該企業某產品的生產線上做實習檢驗師。再有一年就要畢業的小李想充分利用這個專業非常對口的實習機會，檢驗一下所學的專業知識，再就是爲即將到來的“求職季”打基礎。調查發現，抱着小李這樣心態找實習機會的大學生佔了7成左右，他們在找實習單位時，首先考慮的因素是“專業對口”，讓自己在實習中檢驗所學、更好地發揮所長。
特點四：實習收穫取決於“指導老師”
南開大學一名計算機專業的大二女生表示，自己沒有考慮暑假的實習能有什麼效果，只是檢驗一下個人能力而已。至於收穫，要看實習老師在這兩個月給安排的實習內容而定。如果鍛鍊的機會多，當然就會有收穫。
記者在採訪中發現，大學生實習效果的“等”和“靠”，除了受實習單位和“指導老師”的限制外，不能主動出擊、與實習單位和“指導老師”溝通是一個重要原因。大學生們普遍表示，實習期間，讓他們感到最困難的就是溝通問題，什麼話當說、什麼事當做，往往不得要領，如果再貿然提要求，恐怕惹人反感。
某單位人事主管表示，在競爭激烈的今天，每個單位都不是隨便招人進來實習的，因此每個大學生得到的實習機會都是很難得的，應當珍惜。在事先將實習的目的、要達到的效果與實習單位和“指導老師”進行溝通是一件好事，也會減少誤會與冷漠。作爲實習單位，也希望實習生能真正給單位幫上忙。有效的溝通能使雙方受益，在看到了實習生的作用後，相信越來越多的單位能主動招收實習生。
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