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教師節特稿——職校老師尊重學生收穫“最美”
社會上普遍認爲職專教師沒有升學壓力，工作很輕鬆。通過這次採訪，記者才發現，其實他們面對的壓力一點也不小。
職專的學生更加叛逆，有個性，不服管束，由於沒有沉重的學業束縛，便有了更多的精力到處尋找刺激打發時光。
教會孩子們明辨是非，是職專老師必須肩負的責任。但上職專的學生學習基礎普遍不太好，甚至很多學生厭學，培養他們的學習興趣是個不小的難題。
這些學生還很挑剔，做他們的老師，還得要讓他們喜歡，要讓他們信服，對老師們也是一個挑戰。
一言一行特別小心老師不能自毀形象
薄躍萍 36歲 天津市計算機職專應用專業二年級計算機老師 從業時間13年
社會上普遍認爲職專的教師沒有升學的壓力，工作輕鬆，其實，我們面對的壓力一點也不小。我的孩子今年四歲了，每天晚上把他哄睡了，我還要接着熬夜工作。
很多學生在初中時學習跟不上，老師不喜歡，家長也經常批評，慢慢就產生了厭學的心理，按教科書照本宣科，他們不喜歡，甚至吸引他們坐在教室裏聽課都很難，更別說讓他們好好學了。
我們逐漸摸索出學生們感興趣的學習方式，比如FLASH、小遊戲，可這種教育方式是書本上沒有的，只能儘量從網上找，可簡單的、適合他們用的小程序並不多，尋找教學素材就是個很大的工作量。
學生們畢業就面臨找工作，讓他們掌握適應社會的技能是教育的最根本目的。計算機的發展速度太快了，軟件更新也快，很多是老師都沒有接觸過的，我們只能自己先學會，再教給他們，學生們能適應市場，畢業後找工作自然容易得多。可老師們付出了多少辛苦，只有我們能體會。白天教學生，只能晚上加班加點學習。
職校的學生只有喜歡老師，才聽老師的話，要是給學生們的第一印象不好，扭轉過來很難，得特別小心，每一次處理問題的方式，說的話都很重要。一次，一個住校的同學喝多了，吐得滿身都是，我沒說他，幫他把衣服清理乾淨，還打了一杯水放在他桌子上，第二天，那個同學主動來認錯，以後他再沒有犯過同樣的錯誤。
這些孩子對老師的要求還挺高的。普通學校的老師只要教學水平好就行，可我們不行。有一次，學校要求交學費，我對班上的外地生說，外地生家離得遠，可以緩兩天再交，沒想到家長找來了，說不許講外地生，太傷學生的自尊了。我事後一想，如果我的孩子到那麼遠的地方去上學，肯定也怕孩子受委屈，換位思考一下，就更理解他們了。
只要學生們喜歡你了，他們就會和你交心，把心裏話都告訴你，我挺高興的，這些孩子其實特別單純，有什麼就說什麼，我們學校有一個老師，其實長相平平，但學生們都非常喜歡，我開始也不理解，觀察了一段，發現那個老師真的很有個人魅力，學生們還挺會審美的。
我覺得，做職校老師最重要的就是要發自內心地愛這些孩子，只要是真心的，他們都能感受到，會把你當成最好的朋友，那種成就感是別的職業無法體會到的。
前幾天，知道一個學生找到了一份特別好的工作，我高興壞了，那是一種很幸福的感覺。
尊敬您的原因之一就是允許我們說“不”
李薇 26歲 天津旅遊外事職業學校三年級英語老師班主任 從業時間2年
剛接觸職校學生很不習慣，自己壓力很大，總怕帶不好這些學生。
一上來，我實施了剛性化的管理模式，上課第一天，我對學生說的第一句話就是：“我寧可你們恨我三年，也不能讓你們恨我一輩子。”本想用嚴厲的方式強硬的手段嚇嚇他們，沒想到，這些孩子太有個性了，他們說我的管理方式是魔鬼式，根本就不聽我的。
職校的孩子自制力比較差，我又比他們大不了幾歲，班上一些淘氣的孩子經常欺負我，故意不去上操。我一說他們，他們中午就鬧絕食，氣得我不行，可看他們不吃飯又特別心疼，只好自己去把飯打出來，給他們留着。這些孩子也挺有人情味的，看我心疼他們，也乖了很多。
剛性化管理失敗後，我開始嘗試實施“談心工程”，用業餘時間與全班同學面對面地單獨交流。兩週後，孩子們把我當成了朋友，一位同學說，老師，我們尊敬您的原因之一，就是您允許我們對您說“不”。聽着這話，我挺高興的。
寫紙條是我獨創的方式，有時候，我會給學生們的桌子上放張字條，寫些鼓勵的話，到後來才知道，很多同學都把字條保留着，也有同學把不好意思的心裏話寫出來，這種方式挺奇妙的。
社會上的人都認爲上職校的學生沒有太好的出路了，我可不這樣認爲，我們拿他們當成高中的學生，稱呼上也說他們是高几的，要求他們在高一時考大學英語二級，高二考三級，很多同學在高三畢業後考過了英語六級，誰說他們不行。
可說實話，挺累的，學生們下午四點多放學，我就用四點到六點的時間給他們義務補課，孩子們是有感情的，他們雖然不喜歡補課，但看到我加班，也就不好意思走了，學習的氛圍也好多了。
記得有一次，我患了咽炎，只要上課多了，嗓子就會啞，說不出話來，可我還是用最大的聲音聲嘶力竭地給他們上課，全班同學，甚至包括男生都哭了。
今年，我們班的學生在大英三級考試中100%通過，這是我人生中體會到最大的成就感。
不能用強制性手段讓學生感覺被尊重
張霞 32歲 天津立達職專物流專業教師 從業時間8年
很多職校老師都有周一恐懼症、開學恐懼症，就像學生害怕開學一樣，老師們過了一個輕鬆的假期，一想到馬上就開學了，責任來了，心理的壓力一下子就大了。我就常常做噩夢，夢見班上的學生出事了，特別着急，急得到處跑，一醒來，滿頭都是汗。
學校有規定，女生不能化濃妝。我上班第一天，看見班上一個同學化了濃妝，就讓她出去洗了，沒想到，那同學滿不在乎，站起來就走，別的同學還在下面起鬨，整節課都沒有人認真聽，我回到家就哭了。
爸爸鼓勵我，說萬事開頭難，我一想，只要我努力，總有一天能幹好的。我自認爲責任心很強，也盡了最大的努力，可一年過去了，我覺得還是很失敗，班上的學生並不太喜歡我。
職校的學生大部分都是中考失利的學生，他們在學習上遭受了很多失敗，厭學情緒非常普遍。一般人無法體會我們工作難度有多大。那會兒，我鬱悶極了，和一些老教師聊了聊，有點醒悟，老教師告訴我，對這些孩子不能用強制的手段，要讓他們有被尊重的感覺。
其實，交心纔是我最喜歡的方式，也符合我的性格，我開始把他們當成朋友看，也把自己的不愉快告訴他們。這種方式還真有效，班上的學生越來越喜歡我，我也挺高興的，好像多了一些好朋友。學生們聽話了，學習也進步很快，誰說職校的學生不行，他們的潛力很大，關鍵是怎麼教育他們，我們學校的學生就有很多參加春季高考後上了大學，前途很好呢！
你看看我，雖然年紀不小了，可我還喜歡穿得休閒一些，年輕一些，和學生們在一起，就是能讓人保持年輕，他們也喜歡我的打扮，有的同學還叫我美女老師，真開心。
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