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教育部新聞發言人王旭明25日在例行新聞發佈會上重申，研究生培養機制改革以完善科學研究爲主導的導師負責制和資助製爲核心，以建立研究生研究質量，長效保障機制和內在激勵機制爲主要內容的，並非收費改革。
他指出，這項改革是爲了充分發揮高校自主創新的作用，提高研究生培養質量。“現在社會上誤解爲收費，這是不準確的。”
王旭明說，研究生培養機制改革將通過學校內部統籌規劃和使用財政撥付的研究生培養經費，導師部分研究經費和其他有關資金，構築新的研究生獎勵體系，增加對研究生的獎助，強化導師的責任，突出強調導師應該在研究活動中培養人才。導師培養出來的研究生有沒有能力，能不能創新，將在新的體制中作爲硬性規定。
研究生培養機制改革要求學校在管理中要充分發揮導師作用，使研究生從科學研究實踐中不斷增長知識和提高學術水平。要將研究生的實際表現與獲得的獎助結合起來。
據瞭解，目前我國有17所高校開展研究生培養機制的試點和改革工作，試點工作進展順利，得到導師、研究生和學校的贊同。教育部將繼續擴大試點範圍。
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