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南開大學一個學生課題組近日發佈了一項調研報告，報告顯示當代大學生對性持謹慎態度。面對婚前性行爲，近六成大學生選擇了“不能接受”或者“儘可能理性避免”的答案。
“性”與“愛”：大學生理性看待
南開大學這份調查由不同院系多名學生歷時一年時間完成。他們以天津地區大學生爲調查對象，調查內容涉及性知識、性愛觀、同居、非婚性行爲等話題。
調查中，當被問及“您在戀愛中能接受的最高程度的親密行爲”時，選擇親吻、擁抱、愛撫等非直接性交行爲的男性比重爲54.41%，女性爲74.49%。
因爲事先考慮到直接詢問“你是否有過性行爲”可能存在答案真實率有限，課題組通過詢問“你的同輩個體是否有過性行爲”，試圖粗略得到大學生婚前性行爲比例。結果40%以上的被調查者認爲，自己周邊的同輩個體已經有60%以上與異性有了接吻行爲，60%以上的被調查者認爲，同輩個體中曾經與異性發生過性行爲的比例在40%以下。另外，對同性之間“任何過分的親暱行爲都無法接受”的大學生佔34%。
課題組認爲，大學生羣體對於“性”與“愛”關係的看法較爲理性，大多數大學生對於“性”相當審慎。
中文系一名姓許的男生表示，雖然社會上不時出現某些大學生性混亂傳言，但他們不是大學生主流，更不能成爲大學生“性開放”的證據。大多數學生對愛情、對性態度認真。
南開大學心理健康指導中心主任袁辛說：“此次調查給教育工作者和公衆一個重要信息：大學生在性的問題上並不像流言和偏見所說的那樣‘氾濫’。”
“性無知”仍在困擾大學生
記者採訪發現，事實上，不少大學生面臨的問題不是“性氾濫”，而是對性的無知和困惑。
袁辛在校內開設心理健康教育公共選修課，她曾指導學生對300名本科生和150名碩士生作了一次調查，結果發現，有的女生直到大學四年級，仍認爲男女平躺在一張牀上就會懷孕，更有兩名填寫問卷十分認真的學生認爲，孩子是從肛門生出來的。當袁辛收集青春健康問題時，學生們寫出幾百個想要了解的問題，比如“痛經能夠不痛嗎？”“青春期應注意哪些方面的衛生？”。
“大學生正處於性激素分泌最旺盛和活躍的時期，無可避免地萌生對性的強烈慾望。然而，由於得不到正確教育和引導，很多學生對性表現出無知和困惑，有的甚至因爲好奇而嘗試一些不應有的和不健康的性行爲，造成嚴重後果。”袁辛說。很多意外情況如懷孕和流產幾乎是因爲缺少性知識而造成。
在南開大學問卷中，35%的被調查者說自己一半以上性知識來自於同學和朋友，還有40%的被調查者表示來源於大衆傳媒，僅有8.6%的被調查者性知識主要來自於學校教育。
值得一提的是，超過90%的被調查者認爲大學性知識教育有必要。有被調查者說：“學校應認識到不要讓大學生‘被迫’用非法手段瞭解性知識。只要學校主動做，我們就會配合”。
袁辛說：“調查讓我們思考，大學作爲青少年邁向社會前的一站，不僅應該給學生豐富的專業知識和技能，也應該幫助學生具備生活知識和能力，一方面彌補中小學的不足，一方面解決青春期可能遭遇的性困惑，以適應未來生活。”
成長的煩惱學校的煩惱
雖然學生和老師對大學開展性教育的呼聲一浪高過一浪，但到目前爲止，很多高校在性教育上仍羞羞答答。
某知名高校一位姓高的女生告訴記者，學校基本沒進行過系統的性教育，多是組織大家看一場錄像，進行一兩次講座，這對於已經是成年人的大學生，太“小兒科”了。
該校一位姓齊的女生說，學校教育基本是“防範式的”，只告訴我們不應該做什麼，卻不告訴我們事情發生後如何處理。
袁辛認爲，告訴學生們知道什麼，並不是鼓勵他們去做什麼。教授大學生健康性愛、受孕、避孕、性病、艾滋病等生殖健康知識很有必要。
採訪中，記者發現，一些學校已經意識到性教育的重要性，開設了相應課程。北京大學針對本科生開設了性教育公共選修課，此課程授課時間每週一小時，學生需一學期修完，主要講授性器官構造、發生性關係的過程、性行爲保護措施等。
一位姓李的學生告訴記者，每週來聽課的學生爆滿。
一位姓黃的學生說，以前師生間總是談“性”色變，自己有了困惑也不敢去請教老師，只好通過互聯網等非正規渠道獲取。現在上了這門課，不但能夠系統掌握性知識，還可以大方地跟老師同學討論疑惑。
南開大學在校園網上開設了以性爲主題的版面，學生們可以在網上提問、交流與性有關的所有話題，這在一定程度上避免了談“性”時的尷尬。
袁辛認爲，性教育應是綜合、立體、積極的，既應該有針對所有學生的“必修課”，也應該有針對個別學生個別問題的“選修課”；既應有學校心理健康中心、衛生院、計劃生育辦公室等多方面參與，也應有專題講座、研討班等多種形式。只有這樣，才能讓學生學會正確處理生理及心理問題，建立正確的性觀念，達到性教育最終目的。(完)
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